小學(xué)語文六年級(jí)教案——聶將軍和日本小姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)之一(更新版)
【正文】 料兩個(gè)日本孤女的 這一自然段中哪些詞語是描寫聶將軍的音容舉止的 （先抱起找奶吃慈愛地拉過親切地問和藹地說一口一口地喂） （講讀時(shí)，指點(diǎn)觀察插圖，加深理解） 通過這些詞句的描寫，你讀懂了什么 ?。?）小結(jié)第二段?！ 〉?自然段主要寫了什么 聯(lián)系上文說說日本人民為什么稱聶將軍是活菩薩，是中日友誼的使者。 四、感受聶榮臻將軍的人格魅力?！ ±斫庹n文第三段?！ ±斫庹n文第一段。一。 第四段（第6自然段）：寫由親友撫養(yǎng)長大的日本孤女專程來中國看望并感謝聶將軍。 ?。?）齊讀生字詞。 殘忍：狠毒。 默讀。 能聯(lián)系課文內(nèi)容說出日本人民為什么稱聶將軍是活菩薩，是中日友誼的使者?！ 〕鍪緬靾D，指識(shí)聶榮臻將軍，教聶、臻的讀音?！ √釂枴]罪的意思。想想文章中有哪幾幅畫面給你留下了印象。一?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ ±斫庹n文第二段?！ ∵@一自然段寫了哪些內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生給自然段分層
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1