小學(xué)語文五年級教案——草原教學(xué)設(shè)計之二(更新版)
【正文】 。 ?。ǎ常崆榻哟合茸寣W(xué)生隨作者一起走進(jìn)蒙古包，看看發(fā)生什么樣的事，（學(xué)生看錄像），再指名學(xué)生朗讀課文，談?wù)劄槭裁催@樣讀課文?！舶鍟壕吧馈场 。磳W(xué)生配樂朗讀課文的情況，教師適時鼓勵?！ 。苯Y(jié)合課文中的重點的詞句，說說老舍眼中草原的景色是什么樣子的？并且把自己的感受和體會用書上的詞語或者自己概括詞語加以總結(jié)，請同學(xué)把這些詞板書在黑板上?！ ∵^渡：在自學(xué)的過程中，同學(xué)們特別認(rèn)真，尤其是同學(xué)們能抓住重點的詞句，聯(lián)系上下文，結(jié)合自己的生活實際和課前查找的資料，寫出了自己的體會和感受。 二、質(zhì)疑問難，了解學(xué)情。（板書課題） 今天，讓我們隨著作家一起走進(jìn)草原，齊讀課題。教師相機(jī)指導(dǎo)?！ 。ㄒ唬┲该凶x草原景色部分的同學(xué)，匯報學(xué)習(xí)的情況。選擇本段中自己喜歡的句子進(jìn)行有感情地朗讀，把自己的感受讀進(jìn)去?！ 。ǎ玻W(xué)生齊讀蒙古包外迎接
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