小學(xué)語文四年級教案——鳥語教學(xué)設(shè)計之三(更新版)
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《鳥語》教學(xué)設(shè)計之三
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
?。?）普通詞語
?。?）寫出這樣的清閑這個詞語的反義詞
?。?）聽意思寫詞語
，哪些詞語又是寫人的呢
（2）二、新授
（3）
（4）（學(xué)生齊讀）
（5）慚愧了
8。這一點，我個人非常欣賞） ，他還從鳥兒的身上得到了啟示。（學(xué)生齊讀） ?。空堃晃粚W(xué)生讀課文的第十自然段。小學(xué)語文四年級教案——《鳥語》教學(xué)設(shè)計之三 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ?。?）普通詞語 ?。?）寫出這樣的清閑這個詞語的反義詞 ?。?）聽意思寫詞語 ，哪些詞語又是寫人的呢？ ?。?）學(xué)生說 ?。?）有不同意見嗎？ ?。?）齊讀 。（感覺怎么樣？師生點評） 你們看，布谷鳥，還在對作者說說什么呢？（想想） 作者和布谷鳥兒對話，有趣極了，讀下面的課文。通過這個訓(xùn)練讓學(xué)生將自己的課外知識和課堂教學(xué)中出現(xiàn)的習(xí)題、和教材中例句有機地結(jié)合在一起，達到了良好的訓(xùn)練
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