【正文】 體內(nèi)容原著類《共產(chǎn)黨宣言》，《馬克思恩格斯選集》第一卷《〈政治經(jīng)濟學(xué)批判〉導(dǎo)言》《馬克思恩格斯選集》第二卷第1頁—30頁《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》《馬克思恩格斯選集》第三卷第719760頁馬克思的《青年在選擇職業(yè)的考慮》（《馬克思恩格斯全集》第40卷，人民出版社1982年版，第3——7頁）毛澤東的《矛盾論》和《實踐論》毛澤東的《人的正確思想是從哪里來的》（《毛澤東文集》第八卷，人民出版社1999年版）哲學(xué)類《敬畏生命》《寂靜的春天》《意識形態(tài)與烏托邦》，曼海姆著，商務(wù)印書館2002《共生的理想》，尾關(guān)周二，中央編譯出版社1996《哲學(xué)是什么》，北京大學(xué)出版社《馬克思為什么是對的》：(英)特里以上均作為學(xué)生實踐活動的考核內(nèi)容，并按一定比例記入總成績。如社會發(fā)展與個人前途的問題、如何認識資本主義的發(fā)展趨勢問題、如何認識社會主義的前途命運等問題。學(xué)生普遍反映受到一次社會教育，學(xué)到了許多在學(xué)校課堂里和書本上學(xué)不到的東西。二、課程內(nèi)容1．開展以課堂討論為中心的“聽、看、讀、議、寫”活動在這個問題上，我們改變了過去那種只是單純的“老師講、學(xué)生聽”的“滿堂灌”的所謂灌輸式教育，根據(jù)鄧小平關(guān)于“學(xué)馬列要精，要管用的”指示精神，力求做到少而精、啟發(fā)式教學(xué)。通過社會實踐可以增強學(xué)生的社會責任感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生更加堅定地確立建設(shè)中國特色社會主義的理想信念，更加自覺地堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)。2．開課之初，就布置學(xué)生研讀馬克思主義的經(jīng)典原著，根據(jù)原著及所學(xué)馬克思主義基本原理概論，結(jié)合個人和社會實際，撰寫一篇讀書報告。三、本課程教學(xué)組織形式與教師指導(dǎo)方法將實踐教學(xué)納入課程教學(xué)計劃中，制定實踐教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，組織教師集體研究，精心設(shè)計實踐教學(xué)的內(nèi)容、方法、步驟、考核辦法等，確保實踐教學(xué)模式能夠順利開展，避免流于形式。(3)專家講座：聘請國內(nèi)哲學(xué)界專家學(xué)者、富有社會實踐經(jīng)驗的知名人士來作報告或組織學(xué)生到兄弟院校去聽報告。第二篇：馬克思主義基本原理概論實踐《馬克思主義基本原理概論》實踐教學(xué)計劃（2011—2012學(xué)年第二學(xué)期）為了適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的要求，進一步改革和加強思想政治理論課教學(xué)，根據(jù)我校最新《馬克思主義基本原理概論》課教學(xué)計劃的規(guī)定，此課程除必須完成課堂理論教學(xué)的學(xué)時外，還安排了一定數(shù)量的實踐教學(xué)。斯密《銀行家》《貨幣戰(zhàn)爭》《為什么美國沒有社會主義》，上海世紀集團，[德]《中國農(nóng)民調(diào)查》，陳桂棣等，人民文學(xué)出版社《科學(xué)的歷程》吳國盛，北京大學(xué)出版社《德蘭修女傳：在愛中行走》華姿 著，山東畫報出版社《為什么中國人勤勞而不富有》陳志武，中信出版社《貨幣戰(zhàn)爭背景：中國經(jīng)濟與應(yīng)對方略》占豪，上海財經(jīng)大學(xué)出版社有限公司三、《馬克思主義基本原理》實踐教學(xué)要求請自由組合成讀書小組，每組515人；每個人或者每小組自由選擇書目，讀書、寫心得；讀書心得必須每人一篇，字數(shù)2000，書面提交，不得用電子版；各小組請推選一名小組長，由組長負責召集、組織活動和小組考核；小組的內(nèi)部交流不考核，但每小組必須以小組為單位參加課堂匯報；小組課堂匯報的形式可以是讀書報告，論文，演講等文藝表演；以讀書報告、論文或演講等形式匯報的小組，須提交讀書報告或者PPT以供備案；小組長給小組成員參與情況打分，最高為10分，小組長簽名后交給老師。（2010年）。而年輕人中了解網(wǎng)購的大約占一半左右，經(jīng)常網(wǎng)購的人群中女性比男性要多。對于很多工作繁忙的年輕人來說，平時沒有太多的時間去實地采購，即使去擦采購也很少有時間真正去貨比三家的選擇所需要的產(chǎn)品。容易造成消費者對消費沒有概念，盲目購買。目前淘寶平臺只是實施了店主信息登記制度，可是我認為這是遠遠不夠的，如果實現(xiàn)設(shè)備和淘寶賬號的綁定，我想詐騙、販賣違禁物品的犯罪分子應(yīng)該會有所顧慮，犯罪行為也會有所收斂，而這個建議在技術(shù)層面上也是完全可以實現(xiàn)的。第四篇：《馬克思主義基本原理概論》實踐教學(xué)方案.《馬克思主義基本原理概論》實踐教學(xué)方案理論聯(lián)系實際是《馬克思主義基本原理概論》課的指導(dǎo)思想和基本原則。在進行實踐教學(xué)的過程中，應(yīng)始終遵循以下原則：（一）針對性：教學(xué)實踐活動的選擇，必須針對學(xué)生的思想實際來確定，不搞形式主義。（一）領(lǐng)略思想的風(fēng)采——原著選讀對于20世紀而言，馬克思主義是它思想上的重要構(gòu)成部分。當然，只要你留心，只要你愿意動腦筋，你不必來個二萬五千里長征，只要低下頭，社會就會向你提出它的疑問，表露它的關(guān)切?！泵珴蓶|則有：“三十八年過去，談笑凱歌還”。要求：按照任課教師的要求，結(jié)合所學(xué)課程，就自己感興趣的方面寫出一篇2000字左右的論文。（二）實踐教學(xué)組織指導(dǎo)（1）授課教師應(yīng)根據(jù)授課班級的實際，制定切實可行的具體實施方案。六、實踐教學(xué)考核方法為了確保各種實踐教學(xué)方式順利進行，結(jié)合本課程考試模式改革方案，把實踐教學(xué)活動與課程考核結(jié)合起來。（2）字數(shù)在4000字