陽(yáng)光心態(tài)素材(更新版)
【正文】 參差不齊！內(nèi)在的實(shí)力決定外在的競(jìng)爭(zhēng)力，目前很多美容院美容師欠缺，人員素質(zhì)不高，服務(wù)不能滿足顧客的需求！服務(wù)行業(yè)，人是第一要素！美容師的心態(tài)技巧知識(shí)三者培訓(xùn)缺一不可，而首要的是心態(tài)培訓(xùn)，因?yàn)樾膽B(tài)決定一切，心若改變，一切改變！二．心態(tài)的重要性： 古人云：積極：心誠(chéng)則靈心想事成心平氣和心潮澎湃 專(zhuān)心致志萬(wàn)眾一心雄心壯志信心百倍。母親說(shuō)：“把握幸福婚姻，就如同這個(gè)過(guò)程，當(dāng)你越怕失去抓得越緊的時(shí)候，你看到失去了一點(diǎn)點(diǎn)，你就緊張起來(lái)，繼續(xù)用力抓緊，當(dāng)你沒(méi)有力量緊握的時(shí)候，一松手，你能抓到的沙子全部會(huì)從你得手中滑掉。這欲念具有強(qiáng)大的力量。也許擔(dān)心錯(cuò)過(guò)的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)越來(lái)越多，也許怕現(xiàn)在擁有的也可能失去，于是在迷茫中不斷地犯錯(cuò)，又在犯錯(cuò)中屢屢錯(cuò)過(guò)屬于自己的縷縷陽(yáng)光。正如一句話：你改變不了環(huán)境，但可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；你不能控制別人，但你能夠掌握自己。如果反過(guò)來(lái)想一想，雖然孩子的考試成績(jī)不理想，但他沒(méi)有像別的孩子一樣沉溺于網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)習(xí)丟在一邊，他有意愿為了提高自己的成績(jī)而努力，作為家長(zhǎng)應(yīng)該不斷鼓勵(lì)孩子，幫助孩子克服學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，促使其不斷進(jìn)步。正是懷著這種態(tài)度，他一步一步改正了自己的缺點(diǎn)，最終成為銷(xiāo)售冠軍。被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng) 受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)是很正常的事，如果認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)得不對(duì)，就會(huì)越想越郁悶。在悟的過(guò)程中應(yīng)該記?。焊淖儾涣耸虑?，就要自己對(duì)待事情的看法。與動(dòng)物相比，剛出生的嬰兒要弱很多，嬰兒出生以后10到11個(gè)月才會(huì)說(shuō)話、走路，完全沒(méi)有防御能力。一、改變對(duì)待事情的態(tài)度小羚羊出生3個(gè)小時(shí)內(nèi)就要學(xué)會(huì)奔跑和覓食，否則就會(huì)成為獅子、老虎、豹子的盤(pán)中餐。“悟”字是由“心”和“吾”組成，意思就是要用心反省、觀察自己，觀察自己的內(nèi)心?！比松蝗缫庹呤邪司?，一個(gè)人能從不利的方面看到有利的方面，在消極的環(huán)境中看到積極的因素，在黑暗的長(zhǎng)夜里看到黎明的曙光，在苦雨凄風(fēng)的日子里看到天上的彩虹，這需要一種生存智慧和處事哲學(xué)。有一次原一平實(shí)在拿不出錢(qián)請(qǐng)同事吃飯，但為了同事給他的建議，便把自己的衣服拿到了當(dāng)鋪去換錢(qián)。改變不了領(lǐng)導(dǎo)的決策，就試著改變自己的態(tài)度吧！孩子沒(méi)有考好 有的人因?yàn)楹⒆拥目荚嚦煽?jī)不理想，回到家夫妻互相埋怨，甚至拿孩子出氣，使得家庭烏煙瘴氣，一家人都不快樂(lè)。所以如果改變不了事情，就要改變對(duì)這件事情的態(tài)度，態(tài)度變了，事情也就改變了。在困難面前，對(duì)過(guò)去的自己抱持失望，只能使自己的狀態(tài)越來(lái)越糟。生氣源于人自身的欲念太多。母親的手里還在握著那把沙子，一粒都沒(méi)有掉下來(lái)。無(wú)論現(xiàn)在的收入是多少，財(cái)富是多少，健康的身體是最重要的，它可讓我們更好的享受這豐富多彩的生活。要不是為了養(yǎng)家糊口，我才不干這份工作呢！積極：工作本身就是一種享受：培養(yǎng)技能、提升人脈、創(chuàng)造價(jià)值……我在工作中發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，是其他地方發(fā)現(xiàn)不了的！總結(jié)：現(xiàn)在并不是每個(gè)人都感受到壓力，公司的壓力只是聚到少數(shù)幾個(gè)人的身上，大家分析一下真正自己身上的壓力有多少？是否對(duì)目前的一份工作全力以赴。積極的心態(tài)是從正面看問(wèn)題，樂(lè)觀地對(duì)待人生，樂(lè)觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩。塑造陽(yáng)光心態(tài)，能夠激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質(zhì)，是每一個(gè)人成為身心健康、快樂(lè)向上、對(duì)社會(huì)有用的人。教師是學(xué)生的榜樣。
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