蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——白鷺教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。霜衣雪花青玉嘴，群捕魚(yú)兒溪水中。這就是我們今天要學(xué)的課文?！ W(xué)生自由讀書(shū)，按要求自學(xué)?！ 〉诙n時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 白鷺是一首精巧的詩(shī)。 交流匯報(bào)： 在你的腦海中形成畫(huà)面了嗎你給畫(huà)面起了什么名字 你最喜歡哪幅畫(huà)面選擇自己最喜歡的一幅細(xì)細(xì)品讀，看看哪些地方描寫使得畫(huà)面如此生動(dòng)，從而吸引了你。想象畫(huà)面。一?！ “鍟?shū)： 精巧 適宜（顏色、身段） 白鷺 詩(shī) 釣魚(yú)圖 韻味無(wú)窮 瞭望圖 飛行圖 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《白鷺》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文
（2）學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)
（3）情感目標(biāo)：憑借具體的語(yǔ)言材料，感受白鷺的美
（4）課時(shí)重難點(diǎn)：憑借具體的語(yǔ)言材料，感受白鷺的美
（5）除了杜牧寫的，杜甫也寫過(guò)，記得嗎（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天
（6））其實(shí)，何止是古人，我國(guó)現(xiàn)代杰出的大詩(shī)人、作家郭沫若也寫了白鷺
（7）有感情地朗讀全文，背誦課文
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