幼兒園大班音樂(lè)教案春天是這樣來(lái)的含反思(更新版)
【正文】 ）柳樹(shù)是綠色的，有風(fēng)吹它時(shí)會(huì)隨風(fēng)飄舞，竹筍有的高有的矮
（3）整個(gè)活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)的主體性體現(xiàn)得比較好，從效果來(lái)看，我預(yù)設(shè)的目標(biāo)達(dá)成度較高
7。 另外，這兩個(gè)段落還讓學(xué)生認(rèn)識(shí)排比和擬人這兩種修辭手法的作用，知道作者把太陽(yáng)當(dāng)人來(lái)寫，使人感到親切、生動(dòng)。mdash?！ 』顒?dòng)延伸： 小朋友，春天多美呀，有時(shí)間你也和爸爸媽媽一起去尋找春天吧，看一看春天的到來(lái)還有哪些方式好么 活動(dòng)反思： 無(wú)論是大人還是孩子常常聽(tīng)到的是有關(guān)春天的話題，而很少有人談及春風(fēng)，因此，以春風(fēng)mdash。） 三、學(xué)習(xí)兒歌 小朋友說(shuō)的真好，你們觀察得很仔細(xì)，春天來(lái)了，大樹(shù)變綠了，小河里的冰融化了，風(fēng)也不象冬天那么冷了，春筍在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)高?！ ±斫庠?shī)歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地完整朗誦詩(shī)歌?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)春天的音樂(lè)和詩(shī)歌感興趣。柳樹(shù)是綠色的，有風(fēng)吹它時(shí)會(huì)隨風(fēng)飄舞，竹筍有的高有的矮?！ ≡囈辉嚤痴b兒歌?！ 〗Y(jié)合我們現(xiàn)在的課題研究方向mdash。第二，又可為下次的活動(dòng)做很
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