幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案小鳥和大樹的游戲含反思(更新版)
【正文】 孩子們玩去圖譜背兒歌的游戲，孩子們十分感興趣。在教授這首兒童詩詩，孩子們的注意力一下子就被這首好聽的兒童詩吸引了。mdash?！ 』顒幽繕?biāo)： 樂意隨著音樂模仿小鳥飛，喜歡做小鳥和大樹的游戲。 森林里住著可愛的小鳥，它圍著大樹飛來飛去可高興了，音樂停了，它們就和大樹抱一抱，做最好的朋友。請孩子們想一想，這棵大樹是什么樣子的，小鳥會在大樹上面干什么，大樹又會做什么。因此，在活動中，我設(shè)計了分角色表演，首先，由老師扮演大樹，找?guī)讉€較為活躍的孩子做小鳥，來表演這首詩歌。幼兒自始至終沉浸在游戲的情境中，通過仔細(xì)觀看和積極講述，幼兒的理解能力、感受能力、表達(dá)能力都得到了提高。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小鳥和大樹的游戲》含反思
大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小鳥和大樹的游戲》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗小鳥和大樹的相親相愛，樂意隨著音樂模仿小鳥飛，喜歡做小鳥和大樹的游戲，愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動，快來看看幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課《小鳥和大樹的游戲》含反思教案吧
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