幼兒園中班教案弟弟追小雞含反思(更新版)
【正文】 學(xué)說角色對話，快來看看幼兒園中班《弟弟追小雞》含反思教案吧
（2）第三段(第四層次)
(1)小雞好像在說什么
(2)弟弟是怎樣道歉的
幼兒學(xué)習(xí)第三、四段
（3）親親它的臉，
摸摸它的身體
5。mdash。(弟弟、姐姐、小雞)個別幼兒戴上頭飾表演。mdash。萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。樂意參與表演，大膽學(xué)說角色對話。這句話是誰說的(幼兒模仿姐姐的對話)(2)姐姐是怎樣保護(hù)小雞的為什么不用雙手抓起，而用雙手捧起(幼兒體驗(yàn)捧的感覺)(3)姐姐做了些什么為什么要親親小雞的小臉、摸摸小雞的身體(4)輕輕地mdash。五、激發(fā)幼兒表演的欲望分組扮演三個角色。嘰md
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