幼兒園中班教案弟弟追小雞含反思(留存版)
【正文】 雞好像在說(shuō)什么
(2)弟弟是怎樣道歉的
幼兒學(xué)習(xí)第三、四段
（3）親親它的臉，
摸摸它的身體
5。教師演示木偶，幼兒配音。培養(yǎng)同情、愛(ài)憐動(dòng)物的情感。輕輕地mdash。小雞好像說(shuō)：姐姐，謝謝你!弟弟感到難為情，忙說(shuō)：小雞、小雞，對(duì)不起!活動(dòng)反思：在學(xué)詩(shī)歌過(guò)程中，充分考慮到了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，幫助幼兒有效的投入到本次活動(dòng)中，并自然習(xí)得漢字。輕輕地、輕輕地嘰mdash。第一段(第一層次)(1)嘰嘰，嘰嘰，小雞逃來(lái)逃去的時(shí)候，心里是怎么樣的詩(shī)歌里用了哪個(gè)詞(驚慌)(2)頑皮的弟弟追來(lái)追去，為什么說(shuō)他是個(gè)頑皮的弟弟(哈哈，哈哈)學(xué)
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1