小學(xué)語文五年級教案——給予是快樂的第二課時教學(xué)設(shè)計之一(更新版)
【正文】 個小男孩偶然相遇。 ?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生體會當(dāng)然一詞中包含的肯定意味；弄懂這樣的指送他小汽車?！ 、滔胍幌?，保羅為什么吃驚？ ?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識小男孩高尚的思想境界?！ 、诵〗Y(jié)：老師相信你們是一群充滿愛心的好孩子，讓我們好好地讀一讀小男孩說的話。 內(nèi)容總結(jié)
（1）一．導(dǎo)入新課，復(fù)習(xí)舊知
師：這一課繼續(xù)同大家一起學(xué)習(xí)課文mdash
（2）整個的故事是由哪一個事物引起的
（3）天哪，我希望我將來也能像你哥哥那樣
（4）（學(xué)生自由作答，體會小男孩是要弟弟相信，他長大后一定能得到一輛新車
（5）（指導(dǎo)朗讀）
?、冗M(jìn)行拓展練習(xí)：你覺得小男孩向弟弟描述的新車是怎樣的
（6）他會將怎樣美好的希望種進(jìn)弟弟的心里
（7）（讓學(xué)生在辯論中明白給予才是真正的快樂，從而概括出本文的中心
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