【摘要】 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)課文詞語,有選擇地積累。 2、了解故事梗概,學(xué)習(xí)復(fù)述課文。 3、抓住人物語言、動(dòng)作、神態(tài),學(xué)會(huì)概括人物個(gè)性特點(diǎn),以體會(huì)林沖忍的性格特點(diǎn)為重點(diǎn),教...
2025-09-22 09:58
【摘要】 五語課課練――林沖棒打洪教頭 一、看拼音寫詞語 qiānɡbagrave;nɡkuǎndagrave;iyīshɑnɡlǐcǎiyīcǎofugrave;mugrave; ...
2025-09-22 09:22
【摘要】1 林沖棒打洪教頭教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動(dòng)作和語言體會(huì)人物的性格特征。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味,讓學(xué)生初步受到古典文 ...
2025-09-14 05:40
【摘要】1 《林沖棒打洪教頭》教學(xué)案例 《林沖棒打洪教頭》其實(shí)是一篇挺有意思的 文章。作者僅用寥寥數(shù)語,便刻畫出兩個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象:一 個(gè)傲氣十足、目中無人,又有點(diǎn)滑稽可笑的洪教頭。一個(gè)忍辱負(fù)...
2025-08-06 02:06
【摘要】蘇教版五年級語文上冊第七組施耐庵,名子安,字耐庵,姑蘇(現(xiàn)蘇州)人,生于元貞丙申年(1296年)。少年聰慧,寫得一手好文章,后為至順辛未科進(jìn)士。他也曾在錢塘做官兩年,但由于不合于當(dāng)?shù)罊?quán)貴,棄官歸隱,閉門著述。施耐庵與元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠結(jié)交。后來張士誠兵敗,施耐庵為避禍,舉家遷徙到淮安,繼續(xù)著述
2024-11-29 13:15
【摘要】作者簡介施耐庵,名子安,字耐庵,姑蘇(現(xiàn)蘇州)人,生于元貞丙申年(1296年)。少年聰慧,寫得一手好文章,后為至順辛未科進(jìn)士。他也曾在錢塘做官兩年,但由于不合于當(dāng)?shù)罊?quán)貴,棄官歸隱,閉門著述。與元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠結(jié)交。后來張士誠兵敗,施耐庵為避禍,舉家遷徙到淮安,繼續(xù)著述以自娛。明朝建立之初,朱元璋也曾下詔書請他出來做官,但他仍然堅(jiān)持不出仕,
2024-11-14 23:59
【摘要】中國古典四大名著?《水滸傳》:?《三國演義》:?《西游記》:?《紅樓夢》:施耐庵(元末明初)羅貫中(元末明初)吳承恩(明)曹雪芹(清)?《三國演義》是我國最早的一部章回體長篇?dú)v史小說,全稱《三國志通俗演義》,由元末明初羅貫中所著。它是我國歷史小說
【摘要】1 一、教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動(dòng)作和語言體會(huì)人物的性格特征。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味,讓學(xué)生初步受到古典文 學(xué)的熏陶,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)...
2025-09-12 23:04
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)課文詞語,有選擇地積累。 2、了解故事梗概,學(xué)習(xí)復(fù)述課文。 3、抓住人物語言、動(dòng)作、神態(tài),學(xué)會(huì)概括人物個(gè)性特點(diǎn),以體 會(huì)林沖忍的性格特點(diǎn)為重點(diǎn),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法...
2025-09-14 05:26