人民版思品七上第二單元生活中有你單元測(cè)試(更新版)
【正文】 。（ 3） 在當(dāng)今社會(huì)中，教師的責(zé)任 非常重大。 四、實(shí)踐探究題 （ 1） 尊師格言： 師者 ,所以傳道 ,授業(yè) ,解惑也。同時(shí)，作為集體中的一員，班級(jí) 工作就是個(gè)人工作，每個(gè)人都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益，盡到自己的責(zé)任。老師也有出錯(cuò)的時(shí)候。萊州一 中校領(lǐng)導(dǎo)了解情況后，當(dāng)即表示無(wú)條件接受張譯哲到校學(xué)習(xí)，并且在生活起居、日常學(xué)習(xí)等方面給予了無(wú)微不至的關(guān)照。 （ 1）這些同學(xué)的行為是一種什么行為？ （ 2）假如你是該班的班長(zhǎng)，你該如何向他們說(shuō)明？ 1小強(qiáng)因?yàn)榭荚囎鞅祝话嘀魅卫蠋煯?dāng)眾“狠狠”批了一頓，他覺(jué)得很沒(méi)有面子。”這個(gè)故事告訴我們（ ） A大海之大，可以容納百川，說(shuō)明大海是非常寬闊的 B 個(gè)人生活離不開(kāi)群體，群體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃 C 佛祖出的問(wèn)題比較難，不是所有人都能回答的 D 流水最終回歸大海，這是天經(jīng)地義的事情 1某班由于很多同學(xué)上課睡覺(jué)，不關(guān)心學(xué)習(xí)，也很少有人參加集體活動(dòng)。對(duì)此，楊?lèi)?ài)軍感慨說(shuō)： “我習(xí)慣了他們給我的綽號(hào)?！? B“謙謙君子，賜我百朋” C“壁立千仞，無(wú)欲則剛” D“擇其善者而從之，其不善者而改之。 人民版七上第二單元試卷 一、單項(xiàng)選擇題 2021 年 4 月 28 日，臺(tái)灣電 視劇 《麻雀愛(ài)上鳳凰》 在香港 TVB8 熱播，該劇情節(jié)跌宕起伏，故事浪漫動(dòng)人，一部 手機(jī) 讓彼此陌生的人聯(lián)系在一起，演繹了一出跨越海峽兩岸、扣人心弦的愛(ài)情故事。下列古詩(shī)句中能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（ ） A“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！边@一故事表明（ ） A我們的老師很特別，每個(gè)人都有自己的個(gè)性特點(diǎn) B 這位學(xué)生非常喜歡自 己老師的授課方式 C 這位老師很有趣，講課容易讓人接受 D 這位老師的表情很豐富，并且拌有有規(guī)律的動(dòng)作 2021 年 8 月 21 日，記者來(lái)到長(zhǎng)海四中采訪，得知楊?lèi)?ài)軍是該校副校長(zhǎng)，但在學(xué)生眼里，他不是校長(zhǎng)，不是老師，而是朋友，是 “孩子王 ”。佛祖說(shuō)：“把它放進(jìn)大海里。最近，某校七年級(jí)一班的部分同學(xué)在值日時(shí)，敷衍了事 ，班級(jí)衛(wèi)生經(jīng)常受到學(xué)校的批評(píng)。 張譯哲是四川省德陽(yáng)市第一中學(xué)高二學(xué)生。 （ 3）請(qǐng)你以主持人的身份來(lái)作班會(huì)的總結(jié)發(fā)言，寫(xiě)出發(fā)言提綱。自己上課搗亂是不對(duì)的，應(yīng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。 三、分析說(shuō)明題 1 （ 1）說(shuō)明了萊州一中的心系災(zāi)區(qū)人民，主動(dòng)幫助災(zāi)區(qū)的學(xué)生，為災(zāi)區(qū)的 學(xué)生及時(shí)提供熱心的幫助，使他們充分感受到大家庭的溫暖。 —— 譚嗣同 （ 2）第一個(gè)環(huán)節(jié)：分組討論，為什 么要尊重老師。第四，禮貌待師，勿
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