人音版音樂(lè)五上踏雪尋梅教案(更新版)
【正文】 會(huì)不同情緒、情感的表達(dá)。難點(diǎn)處跟唱。他的音樂(lè)創(chuàng)作以聲樂(lè)為主，作品的作曲技法嫻熟，表現(xiàn)情感細(xì)膩，具有很高的藝術(shù)性 。 師：怎樣才能尋找到梅的芳蹤呢？這節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起“踏雪尋梅”。 教學(xué)目標(biāo)： （ 1） 指導(dǎo)學(xué)生用不同的力度和演唱方法生動(dòng)地演唱《踏雪尋梅》 。體會(huì)不同情緒情感的表達(dá)，對(duì)歌曲的學(xué)唱將有很大幫助。 二 導(dǎo)入新課《踏雪尋梅》 （賞梅） 師：同學(xué)們喜歡花嗎？今天向同學(xué)們推薦一種我最喜歡的花兒，請(qǐng)看?（多媒體放映） 師：（看完短片）我最喜歡什么花兒呀 ?為什么呢？ 生：回答。其中 歌曲《思鄉(xiāng)》、《抗敵歌》、《長(zhǎng)恨歌》被評(píng)為 20 世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典。 2 學(xué)唱歌曲。這些音表示要唱的干凈 、 短促 、 有彈跳力 ， 大概占 原 音二
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1