人音版音樂五上我怎樣長大教案1(更新版)
【正文】 演唱曲譜 跟琴輕聲 視唱 曲譜 學(xué)生 跟琴演唱曲譜 學(xué)生 邊打節(jié)拍邊唱歌譜 學(xué)生唱會歌譜后，劃分樂句，便于理解歌曲。如：演唱歌曲時(shí)，旋律、節(jié)奏是否準(zhǔn)確。王雙鈴憑著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很快贏得了孩子們的好感，恢復(fù)了正常的教學(xué)秩序。小朋私自拿走王雙鈴家 50 多塊錢，被大劉斥責(zé)，小朋憤然離去，王雙鈴追趕時(shí)心臟病發(fā)入院。孩子們滿懷悲痛，自發(fā)地在班里舉行了追悼會。她承擔(dān)了幾乎所有的家務(wù)，因此上課總遲到，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。 六、教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn) 巧妙的導(dǎo)入設(shè)計(jì)便于學(xué)生輕松掌握合唱。試一試。 （三）教學(xué)方式與手段說明 教學(xué)方式：體驗(yàn)與表現(xiàn) 體驗(yàn)：教學(xué)中以情感體驗(yàn)為主線。 第二樂段是歌曲的合唱部分，曲調(diào)舒展，與前段形成了對比。學(xué)生通過二聲部歌唱的訓(xùn)練，親自參與體驗(yàn)了兩聲部的和諧，感受到和聲的優(yōu)美，可以培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感以及群體意識和合作精神。 教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確理解歌詞內(nèi)容、音樂特征、歌曲意境，而后再用恰當(dāng)?shù)乃俣?、力度、音色、表情去表現(xiàn)歌曲的情感。這是 一首 兩段 體結(jié)構(gòu)的歌曲。 （二）學(xué)生情況分析 全班 共有學(xué)生 38 名。 教學(xué)手段： 視唱法 、對比法、模仿法 （四）技術(shù)準(zhǔn)備 TT 軟件制作的歌曲曲譜（教師 自己 制作） 范唱、伴奏錄音、 課件 三、教學(xué)目標(biāo) 演唱歌曲《我怎樣長大》，學(xué)生能夠用自己的歌聲抒發(fā)不怕困難、幸福成長的情感。 分 組設(shè)計(jì)用不同的演唱形式表演歌曲。本課通過完整聆聽歌曲范唱、整體感受音樂形象，采用不同形式的練唱，使學(xué)生準(zhǔn)確、輕松的學(xué)會歌曲。 小朋的父母因進(jìn)行非法活動被逮捕，小朋逃學(xué)在外被壞人利用，王雙鈴把小朋帶回了家里住，大劉默默地
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