【正文】 勢是（）。（5）兒童具有主觀能動性。（2）幼兒為本尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性；遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。（4）原有經(jīng)驗的差異。解析：具有多動癥傾向的幼兒，對自身行為的控制力較弱，需要教師和家長對其予以鼓勵和支持，發(fā)現(xiàn)亮點，肯定進步，幫助幼兒逐步克服多動癥傾向。解析：兒童最容易掌握的是歌詞，節(jié)奏次之，速度第三，呼吸第四，最難掌握的是音準。解析：《A,B,C三項說法太絕對，排除。【育萃專家解析】C。演示法常配合講授法、談話法一起使用，它對提高學生的學習興趣、發(fā)展學生的觀察能力和抽象思維能力，減少學習中的困難有重要作用?！居蛯＜医馕觥緾。簡述影響幼兒心理健康的心理因素。（）在歌唱活動中，兒童最易掌握的是音準，最難掌握的是歌詞?！?6歲兒童學習與發(fā)展指南》以為幼兒_______和_______奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標，以促進幼兒德、智、體、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。 1關(guān)于遺傳對心理發(fā)展的影響，下列說法正確的是（）。 《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出:“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以（）為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。②尊重和保護幼兒的人格特點。⑤多提供中等熟悉和中等復(fù)雜程度的游戲材料?；顒涌臻g的大小應(yīng)當能符合兒童的多種需要。執(zhí)行幼兒園生活制度需要注意以下幾個問題:（1）堅持執(zhí)行；（2）保教結(jié)合；（3）家園同步；（4）個別照顧；（5）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣?！居蛯＜医馕觥俊?。推廣普通話也要從小做起?！居蛯＜医馕觥俊?。解析:教師的絕對權(quán)威反而影響游戲的教育作用。解析：長期系統(tǒng)觀察指幼兒對某一自然物或自然現(xiàn)象進行較長時間的觀察，它的特點是觀察的時間長、對幼兒觀察的持久性要求高。1【育萃專家解析】C。解析：幼兒自我評價發(fā)展的特點包括從依從性評價到獨立性評價，從片面、表面的評價到全面、深刻的評價，從主觀性評價到客觀性評價。94.【育萃專家解析】B。這種發(fā)展趨勢可稱為“首尾規(guī)律”。幼兒園游戲條件的創(chuàng)設(shè)應(yīng)考慮哪些方面?五、論述題“尊重和保護幼兒”是我國學前教育遵循的理論原則之一，試述該原則的含義。（）幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應(yīng)小學的文化學習。幼兒入園除進行體格檢查外，嚴禁對幼兒進行任何形式的_______。A一般性觀察 13～4歲幼兒之間發(fā)生沖突時（）。 以下不屬于幼兒自我評價發(fā)展特點的表述是（）。對于幼兒的學習和發(fā)展起著重要作用?！吨改稀分兄赋鰧嵤r應(yīng)“幫助幼兒逐步形成……樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質(zhì)。（5）利用角色扮演，提高幼兒閱讀物的能力和興趣?！居蛯＜医馕觥?。【育萃專家解析】。解析:舊規(guī)程中第五十二條指出:“幼兒園應(yīng)當主動與幼兒家庭配合，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同擔負教育幼兒的任務(wù)。1【育萃專家解析】A。解析:1782年，福祿貝爾出生在德國的圖林根，長期在德國從事幼兒教育事業(yè)。解析：幼兒的關(guān)節(jié)窩較淺，關(guān)節(jié)附近的韌帶較松，肌肉纖維比較細長，所以關(guān)節(jié)和韌帶的伸展性和活動范圍比成人大，尤其是肩關(guān)節(jié)、眷柱和髓關(guān)節(jié)的靈活性與柔韌性明顯地超過成人，但關(guān)節(jié)的牢固性較差，在外力作用下容易發(fā)生脫臼。解析：3～4歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起10秒左右；45歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起巧秒左右；5～6歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起20秒左右。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。（）從個別方面的評價發(fā)展到對內(nèi)在品質(zhì)的評價是幼兒自我評價的特點之一。直覺行動思維的典型方式是____。 1強調(diào)不同學科門類之間的相對獨立性，強調(diào)一門學科的邏輯體系的完整性的課程 組織模式是指（）。 在對兒童美術(shù)欣賞的情感態(tài)度要求上，適合大班兒童的技能目標是（）。 以培養(yǎng)幼兒傾聽和表達能力為主的主要語言活動是（）。 “教育”一詞最早出現(xiàn)在我國的（）一書。德國心理學家_________主張游戲是對未來生活需要的活動的準備，是本能的練習或訓練?！边@說明該階段兒童的自我評價具有三、判斷題教師的絕對權(quán)威反而影響游戲的教育作用。（）從根本上說，教師職業(yè)道德的評價標準就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。【育萃專家解析】A。歌唱活動的導入方式有動作導入、情境表演導入、無意義音樂玩唱導入。營養(yǎng)和陽光是嬰幼兒骨骼生長所必需的條件，因為陽光中的紫外線照射到皮膚上可制造出維生素D。教育者的兒童觀、教育觀，以及管理者辦園的指導思想、理念都是通過保教人員的保教工作落實到幼兒身上的。解析:幼兒德育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和實際情況，向幼兒進行道德品質(zhì)教育，即品德教育，以培養(yǎng)他們良好的品德、文明習慣和活波開朗的性格。【育萃專家解析】。解析：大約從5歲到7歲左右，是兒童的形象思維發(fā)展最敏感時期。解析：教師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是動機與效果的辯證統(tǒng)一?！居蛯＜医馕觥浚?）社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點；（2）幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會學習的重要途徑；（3）社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。在游戲過程中，幼）匕能夠獲得大量的直接經(jīng)驗，有助于促進幼兒的學習。 兒童動作發(fā)展過程，抬頭一俯撐一翻身一坐一走，表明兒童動作發(fā)展遵循的規(guī)律是（）。 古人把教師的職責歸結(jié)為“傳道”“授業(yè)”“解惑”，其實質(zhì)是（）。移情是兒童_______產(chǎn)生的基礎(chǔ)。三、判斷題班級常規(guī)是集體生活、學習活動的必要條件，是幼兒園正常保教秩序的保障。（）思維缺乏可逆和相對性是三歲兒童心理的顯著特點。雙生子爬梯實驗是格塞爾研究雙生子(即雙胞胎)在不同的時間學習爬樓梯的過程和結(jié)果的一項實驗?！居蛯＜医馕觥緾。反之，感知對象容易消失在背景中很難被察覺出來?！居蛯＜医馕觥緾。1【育萃專家解析】C。解析：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》中人際交往的目標2為能與同伴友好相處，3～4歲幼兒與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解；4～5歲的幼兒與同伴發(fā)生沖突時，能在他人幫助下和平解決；5～6歲的幼兒與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決?！居蛯＜医馕觥俊Ｔ谡_的教育下4歲兒童能基本掌握本民族語言的全部語音。對喂奶姿勢的食物性條件反射即屬于這種記憶。四、簡答題【育萃專家解析】（I）幼兒園課程管理多元化、自主化。（2）制定生活制度的依據(jù)幼兒園在制定生活制度時，必須綜合地考慮各種因素，制定出既切合本園實際情況又符合幼兒發(fā)展特點的合理的生活制度。②游戲的心理環(huán)境:教師應(yīng)建立與兒童民主、平等、和諧的關(guān)系；建立互助、友愛的伙伴關(guān)系；教師之間的真誠相待，友好合作，是兒童最好的榜樣。②兒童在自主游戲中得到主動發(fā)展。教師應(yīng)該充分了解每個幼兒，因材施教，對不同的幼兒提不同的要求，多進行縱向比較、評價。 （）?！边@是一種（）。日常生活活動具有_______、習慣性、情感性等方面的特點。（）幼兒需要的營養(yǎng)素有：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、無機鹽、維生素和水。該書的插圖逼真生動，形象鮮明，激發(fā)閱讀興趣，能使兒童在自然、快樂的情境中逐步、自由地獲取了知識。解析:《幼兒園教育指導綱要（試行）》總則中規(guī)定:幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序感，又能滿足幼兒的合理需要。1【育萃專家解析】C。1【育萃專家解析】C。解析：早期閱讀行為主要在于使學前兒童產(chǎn)生閱讀興趣、養(yǎng)成良好的閱讀習慣和掌握早期閱讀的有關(guān)技能，而非教幼兒識字?！居蛯＜医馕觥俊?。【育萃專家解析】。（3）探索學習：探索學習是讓幼兒自己在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題，獨立地解決問題，同時獲得知識。五、論述題【育萃專家解析】1989年聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)利公約》，它確認每個兒童都擁有基本人權(quán)，各國政府和社會都必須保護兒童的權(quán)利，以最大限度確保兒童的存活與發(fā)展。、提問 、演示 、退出 、反饋幼兒平面手工活動的形式是（）。 在幼兒園課程評價中，既是課程評價對象，又是課程評價主體的是（）。幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳、___，共同擔負教育幼兒的任務(wù)。三、判斷題幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。（）家庭是幼兒園重要的合作伙伴。解析：在音樂教育活動中，教師需要經(jīng)常運用自身角色變化的方法對幼兒的學習進行指導，指導方法主要有參與和退出兩種。【育萃專家解析】B。（）教育是我國學校教育體系和終身教育體系的奠基和開端。解析:幼兒生活常規(guī)是以幼兒為建立依據(jù)的。二、填空題【育萃專家解析】規(guī)則游戲【育萃專家解析】格羅斯【育萃專家解析】科學保育、教育幼兒的知識。解析:幼兒好模仿的特點和教師工作的示范性特點，使得教師的言行成為幼兒學習的內(nèi)容，屬于一門特殊的課程。解析:幼兒的游戲主要由自己完成，教師擔當提供資源者和協(xié)助者的角色。心理現(xiàn)象又稱心理活動，它包括心理過程、個性心理等?！居蛯＜医馕觥浚?）為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長發(fā)育的需要。另外，節(jié)假日幼兒又上公園又上街，破壞了原來在幼兒園的生活作息制度，造成幼兒很疲勞。第五篇：怒江2019年學前教育特崗教師考前習題四怒江2019年學前教育特崗教師考前習題四一、單項選擇題小班幼兒社會性教育的重點應(yīng)放在（）。 提倡創(chuàng)建中國式幼稚園就地取材培養(yǎng)師資，提出“訓練本鄉(xiāng)師資教導本鄉(xiāng)兒童”的是（）。 二、填空題幼兒入園除進行體格檢查外，嚴禁對幼兒進行任何形式的_______。一個小朋友玩飛盤出了一身汗，教師不顧他滿身的汗水，手把手地糾正他扔飛盤的動作，教師的行為違背了學前教育特殊原則的 原則。保育人員對班級加強管理應(yīng)要求幼兒“聽話”和乖巧。【育萃專家解析】D。【育萃專家解析】A。解析:陶行知指出，要建設(shè)適合國情的幼兒園，把費錢的幼稚園化成省錢的幼稚園，第一個辦法是打破外國偶像；第二個辦法是訓練本鄉(xiāng)師資教導本鄉(xiāng)兒童，從本村挑選一二個天資聰敏、富有同情心的婦女，經(jīng)過相當訓練之后，擔任鄉(xiāng)村幼稚園的教師；第三個辦法就是運用本村小學手工科及本村工匠仿制玩具，用少的金錢辦出好的教育。1【育萃專家解析】C。二、填空題【育萃專家解析】考試或測查【育萃專家解析】學生【育萃專家解析】表達；交往；思維；創(chuàng)造【育萃專家解析】語法【育萃專家解析】激發(fā)探究興趣【育萃專家解析】社會適應(yīng)【育萃專家解析】傳染源；易感者【育萃專家解析】有目的【育萃專家解析】《大同書》【育萃專家解析】保教結(jié)合三、判斷題【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥?。解析:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。（2）從圖入手，引導幼兒早期閱讀。（5）愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識?！居蛯＜医馕觥浚?）智力發(fā)展正常；（2）情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度；（3）樂于與人交往，人際關(guān)系融洽；（4）行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)；（5）性格特征良好。教師要注意，在活動過程中，幼兒會出現(xiàn)暫時的理解錯誤，而在活動中受到很大沖突或者犯錯誤的幼兒常常能達到更高的理解水