【正文】 送的_______制度，不得將晚離學校的低年級學生、幼兒交與無關人員。 幼兒的活動是以（）為主導活動。這種無視幼兒身心發(fā)展特點的做法會阻礙幼兒思維、?！居蛯＜医馕觥浚?）指導以觀察為依據(jù)；（2）確定指導的方式方法；（3）確定指導的時機；（4）把握好指導的對象范圍；（5）把握好互動的節(jié)奏。解析：在良好的教育環(huán)境下，3歲幼兒能集中注意3～5分鐘，4歲幼兒能集中注意10分鐘，5～6歲幼兒能集中注意巧分鐘左右。兒童在游戲過程中表現(xiàn)了一定的創(chuàng)造性。二、填空題【育萃專家解析】科學性、思想性原則【育萃專家解析】學習特點和認知規(guī)律【育萃專家解析】36周歲幼兒【育萃專家解析】保育和教育【育萃專家解析】幼兒發(fā)展知識；幼兒保育和教育知識；通識性知識【育萃專家解析】生成課程【育萃專家解析】解釋和說明【育萃專家解析】規(guī)則游戲【育萃專家解析】精神環(huán)境【育萃專家解析】人力資源三、判斷題【育萃專家解析】√。解析：記憶是人腦對經歷過事物的識記、保持、再現(xiàn)或再認，它是進行思維、想象等高級心理活動的基拙。解析:交通警察屬于社區(qū)資源中的人力資源，到幼兒園向幼兒講解交通規(guī)則，這屬于幼兒園與社區(qū)合作。【育萃專家解析】C。近期目標一般是教師在日常生活的教育活動中制定的，往往在月計劃和周計劃中體現(xiàn)出來。（）兒童對勇敢和冒險不能分辨主要是他們的抽象邏輯思維水平比較低的緣故。（）發(fā)現(xiàn)幼兒說謊時，要反思是否因自己對幼兒要求過高過嚴造成的。幼兒園_的雙重任務是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會使命。 1教師將同樣大小的A,B兩個杯子裝滿水后，當著孩子的面將B杯的水倒入細高的C杯中，問孩子A杯的水和C杯的水是否一樣多，孩子的回答是不一樣多，這種說明孩子的思維發(fā)展正處于（）。 把課程計劃和課程實施的關系隱喻為“建筑圖紙和具體施工”，反映的是幼兒園課 程實施的（）取向。（2）解決策略: ①鼓勵和引導家長直接或間接地參與幼兒園教育。畫與畫之間的街接，起著推動故事情節(jié)的作用。（3）打擊樂演奏活動。教師適當?shù)闹笇?，結合學生的自身努力，學生發(fā)展的程度和效果會達到理想狀態(tài)。解析:幼兒園是社會公共教育機構。解析:目前我國廣大農村地區(qū)幼兒教育以學前班教育為主要教育類型。解析：定勢是由過去經驗和習慣的影響而產生的心理活動的準備狀態(tài)。1【育萃專家解析】C。解析:電話聯(lián)系是幼兒園家長工作中最快捷、最靈活的聯(lián)系方式?！居蛯＜医馕觥緽。解析:教育要遵循兒童的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學開發(fā)兒童的潛能，為幼兒營造愉快、輕松、和諧、科學的發(fā)展環(huán)境，避免超前教育。簡答幼兒運動系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。（）杜威曾經說:“教師不是簡單地從事于訓練一個人，而是從事于適當?shù)纳鐣畹男纬?。一個小朋友玩飛盤出了一身汗，教師不顧他滿身的汗水，手把手地糾正他扔飛盤的動作，教師的行為違背了學前教育特殊原則的 原則。 1由過去經驗和習慣的影響而產生的心理活動的準備狀態(tài)是（）。 托幼機構的基本活動形式是（）。幼兒德、智、體、美各方面的發(fā)展是相互促進、相互補充的關系，“特色班”“興趣班”的做法常常只注重幼兒某一方面智能的發(fā)展，不利于幼兒的全面發(fā)展。在此基礎上，根據(jù)幼兒的發(fā)展狀況和需要，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時、適當?shù)闹笇?。?）廣義上的幼兒早操活動是指幼兒園早晨的活動，包括戶外游戲、體操等內容，能增進集體的活力，使幼兒逐步進入運動的狀態(tài)。解析:在目前條件下，我國幼兒園比較合適的師生比是1:15200【育萃專家解析】。解析:幼兒園課程的組織要以幼兒的直接經驗為基拙。讓幼兒知道四季的變化不適合采用實驗法。1【育萃專家解析】A。隨著教育學的建立，16世紀以后學前教育學處于萌芽階段，其思想也不斷豐富起來，并大量見諸教育學的論著中。解析：遮檔式構圖是幼兒期最高的構圖形式，以這種方式構圖的畫面有了清晰明確的前后因果關系?！居蛯＜医馕觥緽。()2～3歲兒童掌握的詞匯中，數(shù)量顯著增加的是動詞。三、判斷題保育工作者的任務是不僅保育，而且承擔部分教育兒童的任務?！?6歲兒童學習與發(fā)展指南》的目標部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段_______幼兒應該知道什么、能做什么、大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了____的具體方向。A政治 五指活動課程是（）提出的。第一篇：2019年保山特崗教師學前教育必做題二2019年保山特崗教師學前教育必做題二一、單項選擇題學前兒童科學教育評價中，收集資料的方法有（）。 學前教育學的萌芽階段是什么時期?（） 近些年來，一些城市出現(xiàn)了中心城區(qū)幼兒園生源不足，周邊新建居民區(qū)入園難的情況，這說明學前教育的發(fā)展受（）因素影響。幼兒入園除進行體格檢查外，嚴禁對幼兒進行任何形式的_______。這是我國第一所由自己創(chuàng)辦的學前教育機構。（）美國心理學家格塞爾強調環(huán)境對人的發(fā)展起決定作用。解析：學前兒童科學教育評價中，收集資料的方法有觀察分析法、問卷調查法和訪談法?！居蛯＜医馕觥緿。解析:15世紀以前學前教育學處于孕育階段，其思想散見于各種著作之中。解析:“敏感期”是意大利教育家蒙臺梭利提出的。解析:實驗法是通過控制或改變某種條件，以發(fā)現(xiàn)由此而引起的變化。【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥?。體育活動組織形式有早操、體育教學活動、戶外體育活動、其他形式體育活動（室內體育活動、運動會、遠足活動等）。（3）幼兒藝術活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。③應提倡完整學習，即為幼兒提供完整的、多方面的學習環(huán)境，及早激發(fā)幼兒多方面智能的充分發(fā)展，達到人類潛能的開發(fā)和健康身心的培養(yǎng)。 適合幼兒園一日活動中過渡環(huán)節(jié)的游戲主要有手部游戲、（）、歌謠游戲等。 1教師組織幼兒觀察天空中的云朵時問道：“你看到的云朵像什么呀?”這樣的提問有助于引發(fā)幼兒的（）。主張學前教育要“中國化”“平民化”，并創(chuàng)辦了我國鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園的教育家是。（）創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園的教育家是夸美紐斯。幼兒園圖畫書的特征。解析:華盛頓兒童博物館的格言強調了經驗對兒童認識的重要性，只有幼兒親身經歷和做過的才能理解和掌握，所以本題的正確答案為Do【育萃專家解析】C。題干中，王老師想要了解的是幼兒在益智區(qū)的一些表現(xiàn)，建議她使用定點觀察法?！居蛯＜医馕觥緾。兒童對語言的掌握都是從語音開始的。1【育萃專家解析】A?！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥俊?。解析:教學是由教師的教和學生的學組合而成的雙邊活動，是學生在教師的指導下主動探索、開啟思維的過程。韻律活動是指在音樂的伴奏下以協(xié)調性的身體動作來表現(xiàn)音樂的活動。幼兒園圖畫書的圖畫區(qū)別于插圖是它的連續(xù)性，做到小讀者“看畫就能明白故事”。與之相對，學校教育又常常在家長看不到幼兒園活動的情況下進行，因此難以產生有針對性的效果。 選擇教育內容的首要依據(jù)是（）。 1記憶包括三個基本環(huán)節(jié)，下列不屬于記憶基本環(huán)節(jié)的是（）。幼兒教育的主要對象是。三、判斷題幼兒園的教學課程是指教育者為促進兒童身心發(fā)展而設計并實施的一系列經驗。()一般來說，小班兒童能夠集中注意3～5分鐘。解析:近期目標，也稱短期目標，指在某一階段內要達到的教育目標。教師應當按照專家開發(fā)的課程方案，循規(guī)蹈矩地實施教學?！居蛯＜医馕觥緽。1【育萃專家解析】B。幼兒看到圖畫書中的壞人，因厭惡而將其樞掉，這種心理現(xiàn)象是道德感。解析:游戲具有社會性，一定程度上是對現(xiàn)實生活的反映，但是兒童在游戲中不是對生活的機械地翻版模仿，而是通過他們的想象創(chuàng)造新的情景?！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥浚?）家長和教師要做好表率；（2）要求幼兒定時、定量、定點進餐，細嚼慢咽；（3）幼兒進餐時間每次控制在半小時，不宜太長；（4）指導幼兒養(yǎng)成不偏食、不挑食、不剩飯撒飯、講究飲食衛(wèi)生和禮貌就餐的好習慣。幼兒德、智、體、美各方面的發(fā)展是相互促進、相互補充的關系，“特色班”“興趣班”的做法常常只注重幼兒某一方面智能的發(fā)展，不利于幼兒的全面發(fā)展。 下列不屬于游戲本質特征的是（）。A順序性 1幼兒的認識過程以（）為主。一個小朋友玩飛盤出了一身汗，教師不顧他滿身的汗水，手把手地糾正他扔飛盤的動作，教師的行為違背了學前教育特殊原則的 原則。（）家庭是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境，家長是幼兒最重要的教育力量。解析:我國創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機構是1903年在湖北武昌創(chuàng)辦的湖北幼稚園，后將其改名為武昌蒙養(yǎng)院?！居蛯＜医馕觥緾。解析:幼兒的多數(shù)活動以游戲為表現(xiàn)形式，所以游戲是幼兒的主導活動。解析：幼兒常以作息制度或生活制度作為時間定向的依據(jù)，嚴格執(zhí)行作息制度，有規(guī)律的生活有助于發(fā)展孩子的時間知覺，培養(yǎng)時間觀念。解析：盲人失去視覺，但觸覺、聽覺一般比較靈敏。解析:幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主，園長以及有關管理人員、其他教師和家長等參與評價的制度。解析:幼小街接過程中，要從根本上發(fā)展幼兒的智力，特別是智力的核心思維能力。（2）行為問題，如攻擊性行為、說謊、破壞公物等。③在建構的過程中，為了適應不斷擴展的經驗，個體的圖式會不斷進化，所有的知識都是在這種個體與經驗世界的對話中建構起來的。④注重提供充分的資源。幼兒德、智、體、美各方面的發(fā)展是相互促進、相互補充的關系，“特色班”“興趣班”的做法常常只注重幼兒某一方面智能的發(fā)展，不利于幼兒的全面發(fā)展?！?歲 ～5歲 ～6歲 ～7歲社會領域的教育具有（）的特點。 二、填空題幼兒園教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的_____，各領域的內容要有機 聯(lián)系，相互滲透。學前教育機構和社區(qū)合作時，可以把兒童帶到社區(qū)去開展教育活動，也可以把社區(qū)的____請進學前教育機構。()自我意識萌芽的最重要標志是學會叫自己的名字。參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】D?！居蛯＜医馕觥緾。解析：幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。解析：常用的兒童生長發(fā)育指標有體重、身高、頭圍、胸圍。1【育萃專家解析】A。幼兒期更為有效的學習方式應該是具體形象的、以游戲為主的自發(fā)性學習，而不是這種“小學化”教學。這是兒童思維發(fā)展不平衡的表現(xiàn)。解析：教師職業(yè)道德最基本的內容是愛崗敬業(yè)（即忠于人民的教育事業(yè)）。（2）行為問題，如攻擊性行為、說謊、破壞公物等。③在建構的過程中，為了適應不斷擴展的經驗，個體的圖式會不斷進化，所有的知識都是在這種個體與經驗世界的對話中建構起來的。④注重提供充分的資源。在游戲過程中，幼）匕能夠獲得大量的直接經驗，有助于促進幼兒