小學(xué)語文五年級(jí)教案——月光曲第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(2)(更新版)
【正文】 些詞語，我相信大家已經(jīng)儲(chǔ)存在記憶的倉庫中，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上合適的詞語，看誰把字寫得規(guī)范、端正、正確?！ 、由學(xué)生說一說默讀的要求：不指讀、不動(dòng)唇、不動(dòng)喉 b、默讀思考：這一部分作者先寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么？ 指讀課文第8自然段 a、思考：在課文中找出一個(gè)詞，來概括貝多芬彈奏月光曲時(shí)的情景。 l品評(píng)語言 在學(xué)生匯報(bào)過程中指導(dǎo)朗讀，使學(xué)生進(jìn)一步感悟語言美、意境美。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級(jí)教案——《月光曲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
學(xué)習(xí)目標(biāo)
?、闭w感知課文，把握文章主要內(nèi)容，理清敘述順序
（2）⒉學(xué)習(xí)課文10自然段，感受樂曲所表現(xiàn)的意境，體會(huì)貝多芬所具有的卓越才華和對(duì)勞動(dòng)人民的同情心，了解《月光曲》所表現(xiàn)的意境與貝多芬的情感變化的關(guān)系
（3）7自然段，想想這部分先寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么
6
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1