【正文】 聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關注，溢出眼睛，直到心底。您為我們煞費苦心，就連下課，心也在我們身上。小學生畢業(yè)贈言3忘不了您上課時的笑臉，忘不了您在運動會為運動員加油時的身影，忘不了您在操場上與我們一起玩耍時孩子似的蹦跳，忘不了因為我們不懂事，您生氣的眼淚，忘不了您為我們所做的一切一切認真地利用好現(xiàn)在吧!那才是你的精靈。，只能永遠在洼地里徘徊。聰明的人全神貫注的捧讀它，因為他知道這本書只能讀一次。我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?―啊!因為我們青春和生活的`每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在!路上有礫石泥塊，我們去清理。我們是幸運的，逢上這好時光。2日給你溫暖，月給你溫馨，星給你浪漫，風給你清爽，雨給你滋潤，雪給你完美，霜給你晶瑩，我給你祝福！2輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。好了，我送你最切實際的12個字：身體健康學xxx步天天開心！2我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。1不管未來有多長久，請記住成長的路上我們的祝福；不管經(jīng)歷多少個春夏秋冬，請銘記我們共度的美好時光。1明天，這是個斑斕燦爛、照映著五光十色的迷人的眼。您的愛如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。真羨慕你的智慧瀟灑，只有才思敏捷的人才會幽默。小學生畢業(yè)贈言15五年的光陰如清泉般流過，友誼的美酒仍然如此甘甜。NO5我們是幸運的，逢上這好時光；我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。NO3希望你是風，鼓起白色的帆；希望你是船，剪開藍色的波瀾。NO3希望我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。NO1六個希冀的春天，我們播種了六次；六個金黃的秋天，我們收獲了六遍；我們曾經(jīng)受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。NO不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。您有學問,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。3鳥貴有翼，人貴有志。2把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。1人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。我們曾是兩根幼小的種子，如今長大不要各奔西東，祝你在今后的日子里天天開心。1我和你心中都燃燒著一顆不滅的啟明星。我們從少年走到青年，那少年盛開的玫瑰，在記憶里不會是一片空白，那紫羅蘭的幽香，依然在飄逸出縷縷醉人的芬芳 ……一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的美夢，這就是你，這就是我。她有男孩子的大方，也有女孩子的羞澀。其實美子，老師想告訴你：每個人都是獨特的個體，每個人都有自己的長項和弱項。但是思汐，當今社會是一個需要溝通交流與合作的社會，個人的能力相對于集體的力量來說，總是很渺小的。老師很欣賞你謙虛好學的品質。國旗臺上常常有你的身影，校園電視里有你的笑臉，廣播里更有你甜美的聲音。來學校一年，更多的時候你總是靜靜的，可每周一早上你總能認真負責地為老師收齊同學們的英語家庭作業(yè)，老師非常感謝你。如果自己不自覺，花再多的時間效果也不會好，你明白了嗎?祝進步!愛你的劉老師爾迪：你是一個聰明能干的男孩，勇敢堅強也是你突出的優(yōu)點。剛來時，總覺得你好靦腆，一不小心就臉紅，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，你其實也挺活潑開朗，真好!你馬上就是中學生了，老師想提醒你，嬉笑打鬧時別忘了時間，看課外書的時候別忘了課本。要相信，再能干的個人也比不上一個團結的集體的力量。所以，老師希望你能在中學改掉這些缺點，讓自己過得更好!愛你的劉老師楊松：在我們班上三年，你為劉老師做了不少的事，在這里，劉老師要對你說聲“謝謝!”但我也相信，你從這些活動中也得到了不少的鍛煉吧。比起你剛來的時候，你各個方面都有很大的進步，老師很欣慰這一點。你就要進入中學，老師只希望我的孩子們在中學個個都是熱愛學習，遵守紀律的好孩子。但是，文挺，還是那句老話：一個人無論有多聰明，但如果不腳踏實地，是不會取得多大的成功的。把昨天和明天連接在一起的是今天?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!把黃昏當成黎明，時間會源源而來。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。6年的時光，我們6位同學已相處得如同兄弟姐妹。當時的我，又著急，又有些不知所措。知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。，可以再重演一遍嗎？，幽懷幾許終難忘。作為補償，你任勞任怨地幫我撿東西、發(fā)本子。課后的領地巡邏與草藥采集永遠那么有趣。你會記得我嗎？我想，我們一定會互相忘不了對方，哪怕是久遠的將來。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺。1一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。第一篇：小學生畢業(yè)贈言小學生畢業(yè)贈言(15篇)在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過畢業(yè)贈言吧，這時寫贈言是一個不錯的選擇。同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……1生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。你一直是我學習的榜樣，那漂亮的正楷字和穩(wěn)定的分數(shù)讓我羨慕，盡管有時我已超過你。我們發(fā)明了紙游——斗貓，還有貓戰(zhàn)。你總是忘帶文具，我借了，你不還。，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后開始一個完全不同的人生。，你們留下了一個個難忘的回憶，把最天真無邪的時光留在了這里。如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。我仔細想想，原來我把書包錯放在別的班級了。在您的關懷和引導下，我們班6名同學從陌生到熟悉，從熟悉到團結，這個集體里彼此了解，真誠溝通。日出東海落西山，喜也一天，憂也一天。你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。別了!我的朋友!小學生畢業(yè)贈言8展望未來，感恩過去，今天學業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。明天的路途畢竟長于逝去的歲月。明天，還是個未知數(shù)。愿我們的友誼天長地久！你的知心朋友XXX小學生畢業(yè)贈言10文挺：你就要離開我，離開美視學校了，在此，劉老師想再次給你說：孩子，你真的很不錯!你天資聰明，心靈手巧，孝敬父母，尊敬老師，幽默大方。在我的記憶中，你好幾次因為不遵守紀律而挨批評。愛你的劉老師吉承：轉眼間，你來我們班兩年了。當然了，挑食是最大的缺點了。但是博文，生活在一個集體中，團隊精神非常重要。所以，老師希望你在中學多用行動告訴大家：“我能行!”，好嗎? 愛你的劉老師彭千：你喜歡看書，你喜歡下棋，你也喜歡和同學們嬉笑打鬧。如今，你又要帶著這樣的神情踏入中學，踏入一個新的班集體了，時間過得可真快呀!明鑫，老師肯定會想念你那洪亮、歡樂的笑聲的，愿你在中學里一樣快樂無憂!可是明鑫，老師想再一次提醒你：學習可是自己的事，不要總在爸爸媽媽老師的監(jiān)督下學習。在此，老師祝愿你在中學里依舊快樂、開心!愛你的劉老師一雄：瘦瘦小小的你總讓人產(chǎn)生愛憐之心，但你掛在嘴邊的微笑和與同學們開心的玩耍也讓老師感到了放心。祝進步!愛你的劉老師馮朵：你一直是個出色的女孩兒。愛你的劉老師子欣：一個小可愛，總是給人一種開心、甜蜜的感覺。在美視三年，你收獲了不少的榮譽和贊揚，老師很驕傲有你這樣的學生，也真羨慕你媽媽有這么一個好女兒。所以，蘭瑾，老師真的希望你在中學里多展示自己，多主動為自己爭取一些機會，多鍛煉自己，好嗎? 愛你的劉老師美子：聽媽媽說你非常喜歡我們學校，老師在開心之余，也感到了些許愧意：美子，老師對你的關心還不夠啊!你來到學校以來，一直是一個勤奮努力、自律自立的孩子，也因此取得了不小的進步，但老師也知道，你有時也很不開心，總覺得自己比不上別人。她有男孩子的豪爽，但也有女孩子的細膩。我拾起一枚紅葉，把它獻給你，請你把它當作一首精美的抒情詩。1理解別人與被別人理解，都是一種難得的幸福。小學生畢業(yè)贈言12你們將經(jīng)歷人生中第一個轉折點——小學畢業(yè)，它成為同學們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月。希望我們的友誼像放在火中的鐵，永不冷卻，像蒲公英那樣，永不滅亡，像大海那樣一望無際。1你是天生是一只小黃鶯，歌唱是天生的本領，愿你能展現(xiàn)出你動聽迷人的歌聲。2衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！六年中，你們留下了一個個難忘的回憶，把最天真無邪的時光留在了這里。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！3“積財千萬，無過讀書”。您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉。NO帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。NO1我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學友。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博眼光遠大的人。NO2你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。NO3理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。NO3一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。你是否也將離去？世界上沒有不散的宴席，但我希望，我能留在你的心中！NO4揮手告別，揚帆遠航。NO50、你長的雖然沒有你自己認為的那么帥氣，但是那張能說話的嘴使在你身邊的人都逗笑。分開后，也可能回憶，也可能思念，有機會的話，還可能在相遇。NO60、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。臉上總是洋溢著笑意，幽默滑稽的言談舉止常常讓人忍俊不禁——班隊會成了你的個人舞臺。老師，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。注意品質的好壞直接影響著學習品質，望努力克服。在上中學后，遠離網(wǎng)絡游戲，努力克制自己，勤奮努力，你會成為優(yōu)秀的人。還有你是個脆弱的女孩，愛哭愛笑，一定要堅強。以后我們要常聯(lián)系，讓我們的友誼天長地久。第二篇：小學生畢業(yè)贈言小學生畢業(yè)贈言小學生畢業(yè)贈言1鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。起點，預示著更美好的明天。它吃的是草，貢獻給人類的卻是肉和奶，所以，還是當一頭老黃牛最好!，總是由一木一石壘起來的，不妨做這一木一石呢?，無知的人漫不經(jīng)心地翻閱它。人就是要在這樣的生活境遇里度過自己的一生。，它不會再度來臨。、光潔的柏油路，或是一味地在花壇旁徜徉。轉眼間，時間已過了六年，但看看后面的畢業(yè)倒計時表，只還有短暫的一個月罷了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。相識就是緣,希望我們能從朋友做起，更愿能與你風雨同舟，但無論將來怎樣發(fā)展，都愿能成為好朋友！因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。愿你永葆一往無前精神。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……1有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。6C`:2當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。wF]3孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。BQ 在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。P4五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！FqW~N4“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。f 6如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。K 7人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。您是我們莘莘學子心目中的楷模。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。但是，今天，我們就要離開您，離開我們依戀的母親，離開我們生活了六年的校園。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。我希望你以后會更加認真的學習，希望我們的友誼永遠！你的桌子：潘xx 尊敬的xx：六年的小學生活閃過，走了。畢業(yè)，它聽起來這么遠，但它是如此接近。三年的友誼，一點一滴，在我心中閃過。黃老師，在這一刻，我想用我最誠摯的心為我感謝你！你的學生：xx陳xx同學：六年的小學生涯即將結束，雖然我沒有分開。