【正文】 能使你獲得永恒的謙遜。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……1有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。愿你永葆一往無前精神。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。相識就是緣,希望我們能從朋友做起，更愿能與你風雨同舟，但無論將來怎樣發(fā)展，都愿能成為好朋友！因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。山?？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。轉(zhuǎn)眼間，時間已過了六年，但看看后面的畢業(yè)倒計時表，只還有短暫的一個月罷了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。、光潔的柏油路，或是一味地在花壇旁徜徉。，它不會再度來臨。人就是要在這樣的生活境遇里度過自己的一生。它吃的是草，貢獻給人類的卻是肉和奶，所以，還是當一頭老黃牛最好!，總是由一木一石壘起來的，不妨做這一木一石呢?，無知的人漫不經(jīng)心地翻閱它。起點，預示著更美好的明天。畢業(yè)了，我從大學帶走了理想和成熟，留下了無知和無盡的感恩……第三篇：小學生畢業(yè)贈言小學生畢業(yè)贈言小學生畢業(yè)贈言1鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。走進大學的那一刻，只想到自己是多么的幸運，還沒有時間去思考過將來要畢業(yè)了，離開學校會是什么樣的狀態(tài)。四年前，剛接到淮陰的錄取通知時，是那么的興奮無比。開放熱情的中學生大都喜愛富有個性的贈言。：“我們分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。贈給悲觀的同學：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑面人生一路走好!贈給惰性較強的的同學：不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證?！睉涯钚再浹?。如：“我們分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。如：“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心!”二、風格獨特。相等式：你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。贈給不善言談的同學：沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。如：“你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。抒情式：臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖。在大學里，不管是學習還是生活都是那么的豐富精彩，可能剛剛從管理嚴格的高中來到大學時，起初時會不適應。還記得我們?nèi)雽W處級一天的自我介紹，還記得我們一起逛街，一起吃飯，一起聊天，一直唱歌，那些搞笑的，荒唐的，不開心的，喜歡的，飛揚的，無比快樂的時間一去不返，而那種放肆的幸福不會再有了。在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國――這，就是我們共同的心愿!一個人努力的目標越高，他的才能發(fā)展得越快，對社會的奉獻也就越多。路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓!人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生!看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開放在田野。崇高的理想宛如一個人心上的39。，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口。，在風霜的洗禮中吐露太陽的顏色，祝早日成為國家的棟梁。伴隨著夏季最后盛開的榕花，我們就要離開母校，離開我們的老師您了，我們是多么希望您還能教我們呀!第四篇：小學生畢業(yè)贈言很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。微笑露一點，腦筋活一點，嘴巴甜一點，說話輕一點，理由少一點，脾氣小一點，做事多一點，行動快一點，效率高一點，肚量大一點。祝甜蜜伴你走過一年中的每一天，溫馨隨你度過一天中的每一時，平安同你走過一時中的每一分，快樂陪你度過一分中的每一秒。就是在教師節(jié)那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調(diào)皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信?人間自有真情在?。廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。rRH你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝|u3高尚的理想是人生的指路明燈。4n11愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。ic2聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給甜的蜜汁所陶醉。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。=Id4如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。~ opm 6鳥貴有翼，人貴有志。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮！alr2*。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！0C 8成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。c 9在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。您在學生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ”。作為一名有志少年，母校給我羽毛漸豐的翅膀，給我叩開知識寶庫的鑰匙。讓我們揚起風帆，共赴風雨！