【正文】 寫出教學(xué)實踐中運用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的滲透反思總結(jié)。其本質(zhì)是理論與實踐相結(jié)合的互動式教學(xué)。在教學(xué)中應(yīng)正確處理德育與傳授知識的關(guān)系。（三）做好案例教學(xué)設(shè)計案例教學(xué)設(shè)計大致上可以分為以下步驟：案例的選取和整理。二是通過對法律案例剖析、追問的過程，養(yǎng)成學(xué)生反思實踐問題的精神，提高反思實踐問題的意識，掌握反思的方法與技能，提高學(xué)生解決實踐問題的能力?！辟Y源、人口和環(huán)境是當(dāng)代困擾人類的重大問題，又是構(gòu)成生態(tài)環(huán)境的三要素，彼此之間相互依存、制約，有著密切的關(guān)系。我講到青少年發(fā)育的特點時，講了青春期的一個重要特點，即大腦的興奮性比較強，容易接受新鮮事物。禁止在幼林地和特種用途樹林內(nèi)砍柴、放牧。（一）課前準備 課前準備是教師與學(xué)生分別對教學(xué)案例和制定的相關(guān)資料的個人學(xué)習(xí)過程。制定相關(guān)的實施方案及獎懲制度，規(guī)范學(xué)科滲透法制教育體系。（四）學(xué)校將把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入“十二五”教師繼續(xù)教育計劃，在繼續(xù)教育中安排相應(yīng)的內(nèi)容、課時和考核。各教研組和各學(xué)科教師要務(wù)必將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入深入實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，深化基礎(chǔ)教育課程改革，創(chuàng)新德育方式，提高德育工作的針對性和有效性。第一篇：小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方案遵義縣泮水小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育實施方案為普及學(xué)生法律知識，提高學(xué)生法律素質(zhì)教育，根據(jù)各級教育主管部門關(guān)于在普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，特制訂本方案。六、組織保障為確保學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作順利實施，特成立遵義縣泮水小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：組 長：田孟江副組長：任運全成 員：劉應(yīng)康 劉 紅 劉元紀 馮培珍姚良美 馮世美 蔣衛(wèi)紅 何思蓮 馮文娜領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處，劉元紀兼辦公室主任，具體工作由教務(wù)處組織全校認真實施，確保此項工作有效實施。總務(wù)處要根據(jù)開展此項工作的需要，從教師培訓(xùn)經(jīng)費中安排必要的專項工作經(jīng)費，確保學(xué)科教學(xué)滲透法制教育順利開展。各成員配合組長把學(xué)科法制教育工作落實到位。法制案例教學(xué)主要由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成：即課前準備、課上討論和總結(jié)評析?！渡址ā分幸?guī)定“禁止毀林開墾和毀林采石、采沙、采土以及其他毀林行為。八年級的《生理衛(wèi)生》中的生殖和發(fā)育一章，著重講述了青少年容易犯罪的原因。例如在講《生物的遺傳和變異》內(nèi)容時，根據(jù)遺傳的基本規(guī)律，說明近親結(jié)婚隱性基因相遇的機率很大，后代出現(xiàn)遺傳病的機會大大增加，因此《婚姻法》規(guī)定：“直系血親和三代以內(nèi)的旁系親禁止結(jié)婚。二、“法制教育案例”在教學(xué)中的運用（一）正確認識案例教學(xué)它“一是將抽象的法學(xué)理論知識融入教學(xué)學(xué)中，使學(xué)生在共同分析、討論的過程匯總，不知不覺地獲取法律學(xué)科理論與專業(yè)知識。“五不要”為：不要用案例教學(xué)取代其他教學(xué)方法；不要成為討論的中心；不要輕易給出答案；不要去證實某種觀點，案例不是實證，鼓勵不同的觀點和評價；不要將案例分析當(dāng)成概念闡述。我國不是普通法系國家，案例教學(xué)不可能成為主要的教學(xué)方法，但是吸收案例教學(xué)方法可以彌補目前我國法學(xué)教育的不足。因此，我在教學(xué)中讓“法制教育案例”起到了重大的作用，所謂案例教學(xué)，就是在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目的的要求，通過組織學(xué)生對案例調(diào)查、閱讀、思考、分析、討論和交流的一系列教學(xué)活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)分析和解決問題的方法，進而提高分析問題和解決問題的能力。要求教師做好學(xué)習(xí)筆記。在思想品德課“珍惜生命，遠離毒品”“崇尚科學(xué)，反對邪教”中可滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《環(huán)境保護法》、《消費者權(quán)益保護法》等知識，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，懂得用法律來保護自己。六、下一步工作措施（一）提高認識，重在落實。根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案的通知》、《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案的通知》等文件精神，為促進我校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的全面開展，特制訂本方案。實施學(xué)科9個，即品德與生活（品德與社會）、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育與健康。鞏固創(chuàng)新提升階段（2013年）要再熟練掌握學(xué)科教學(xué)滲透法制教育基本方法的基礎(chǔ)上，挖掘內(nèi)涵，勇于創(chuàng)新，不斷提升滲透法制教育的針對性，凸顯法制監(jiān)獄在現(xiàn)代化教育中的作用，強點知識、技能的傳授與法制教育的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)知識與法制、教育與教學(xué)、教書與育人的辯證統(tǒng)一。XX小學(xué)2012年9月1日