教研組長職責(更新版)
【正文】 改，闖出輕負擔高質量的新路子。四、組織教師開展專題研究和教育科學研究，要定專題（課題）、定人員、定措施、定步驟、力爭出成果、出效益。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持與配合，指導家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學生。教育學生堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。指導本年級的教師合理安排好學科活動，幫助本年級的學生開闊視野，發(fā)展興趣、特長，掌握科學的學習方法，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。負責配合學科組對本備課組的教學常規(guī)檢查評估。刪除題：對機械重復的習題，嚴重超綱或有錯誤的習題堅決刪除，不讓學生做。（10）期末時，認真組織本組成員的總結評比工作，并對組內教師一學期的工作質量、業(yè)務水平、工作總結作出評估。在摸索教學規(guī)律、教學經(jīng)驗的基礎上按時做好組內總結工作。每學期督促本組老師做好本學科教師的繼續(xù)教育統(tǒng)計。明確本學科的教學任務和各年級的教學進度及要求，制定教研工作計劃，包括組織研究課，組織展開學科課題研究、舉行學科競賽、開展課外活動等。備課內容：教學目的、重難點知識、課時安排、教學方法、課件等。每學期組織教學觀摩，如：研究課、觀摩課、匯報課，組織老師互相聽課（組長不少于20節(jié)），交流教學經(jīng)驗。（5）每學期聽課15節(jié)以上，并與被聽課的教師交換意見，改進教學方法，不斷提高課堂教學質量。實現(xiàn)“三個明確、三個統(tǒng)一、三個促進”。努力提高教學藝術水平，提高課堂教學效率。襄陽市第三十四中教科室2010年10月第三篇：教研組長職責教研組長職責對本組教師的教學質量和教學工作情況經(jīng)常進行檢查，深入學生中聽取意見，通過以老帶新、示范課、組織互相聽課、學習外單位教學經(jīng)驗等方式，推廣先進經(jīng)驗，幫助教師提高教學水平。完成領導交給的其他工作。做好學生的個別工作。了解在競爭中學會合作。要求對每個主題做到活動前有準備，活動中有記錄，活動后有交流，幫助教師學會合作與反思。主持教研活動，定時間、定地點、定內容，組織集體備課、互相聽課等
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