【正文】 caption 屬性為 “ 歡迎使用學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) ” ；lable2，設(shè)置其 caption 屬性為 “ 用戶名 ” ； lable3，設(shè)置其 caption 屬性為 “ 密碼 ” ； 第 三 步：添加 text1 和 text2 并設(shè)置相關(guān)屬性； 第四步：添加 mand1 和 mand2 并將其設(shè)置為 “ 進(jìn)入 ” 和 “ 退出 ” 。10139。10239。10239。10339。10339。 select * from score where degree(select degree from score where sno=39。 ) order by degree desc go select max(degree) as 02max from score where o=39。 存在問題 表單單獨(dú)預(yù)覽可以，效果如上所示；但是在主程序中無法 運(yùn)行，我用的 click 代碼是 “ report form ”，一直弄不明白。不斷更新代碼使代碼適應(yīng)變化的環(huán)境，可以編寫新的代碼或是修改舊的代碼體系。 沈陽理工大學(xué)課程 實(shí)踐（論文） 33 結(jié) 論 在這次的課程設(shè)計(jì)中，我們對(duì) Visual FoxPro 有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，要想學(xué)好它要重在實(shí)踐，要通過不斷的上機(jī)操作才能更好地學(xué)習(xí)它。 通過此次課程設(shè)計(jì)，我把在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)真正地運(yùn)用到實(shí)踐中去，并在實(shí)踐中進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解。根據(jù)運(yùn)行記錄發(fā)現(xiàn)程序的錯(cuò)誤及時(shí)更正；或者根據(jù)用戶的要求進(jìn)一步修改；或者環(huán)境發(fā)生變化，修改程序。但是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)、調(diào)整、修改等維護(hù)工作是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，也是設(shè)計(jì)工作的繼續(xù)和提高。 查詢結(jié)果如圖 53 所示 圖 53 查詢結(jié)果顯示 自定義函數(shù) （ 1）創(chuàng)建一個(gè)用戶自定義函數(shù)，輸出與指定的學(xué)生同班的學(xué)生個(gè)數(shù) create function studentcount(sno char(5))returns int begin declare counter int select counter=count(*) from student where class=(select class from student where sno=sno) return counter end 調(diào)用此自定義函數(shù) declare a int set a=(39。 and o=39。0339。0139。0239。0239。0139。如用戶名輸入 10040102，密碼 yao，成功進(jìn)入系統(tǒng)。界面設(shè)計(jì)如圖 314 所示 圖 314 成績(jī)輸入設(shè)計(jì)界面 成績(jī)輸入界面 也是使用表單集，相關(guān)按鈕代碼同學(xué)生信息輸入大同小異，只是數(shù)據(jù)環(huán)境用的表文件不同，是 （ 4） 專業(yè)信息輸入界面 專業(yè)信息輸入界面用來輸 入學(xué)生所在專業(yè)的信息，具體是專業(yè)代號(hào)、專業(yè)名稱、學(xué)制。 登錄界面設(shè)計(jì) 登錄界面主要用于管理員進(jìn)行登錄操作，界面中需要用用戶名和密碼進(jìn)行登錄操作，登陸界面的效果如圖 310 所示 圖 310 登陸界面 在桌面雙擊成績(jī)管理系統(tǒng) .exe，系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)入主界面，顯示“歡迎使用學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”下方兩個(gè)按鍵分別為“ 進(jìn)入 ”“退出”，單擊 進(jìn) 入 ，系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)入登錄頁面，單擊退出系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉。 學(xué)生 基本 信息 ： 學(xué)號(hào)、姓名、性別 、專業(yè)代號(hào)、系名 。 內(nèi)存： 32MB 以上的內(nèi)存。 功能需求 本系統(tǒng)的功能需求有如下幾個(gè)方面： （ 1） 用戶登錄管理：使用戶名和密碼進(jìn)行管理。 我想通過這次課程設(shè)計(jì)可以更好的將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，也讓我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)有了更深的 認(rèn)識(shí)和了解。所以建立一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，對(duì)高校的管理是至關(guān)重要的，因此，我們本次課程設(shè)計(jì)選擇 建立一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，便于高校對(duì)學(xué)生成績(jī)的有效管理。 27 6 系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù) 24 5 數(shù)據(jù)操作 7 數(shù)據(jù)字典 5 ER 概念模型 3 需求分析 1 選題說明 隨著科技的發(fā)展， 大多數(shù)機(jī)構(gòu)都開始使用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)來進(jìn)行日常 管理。 通過 本次 課程設(shè)計(jì)， 綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)管理知識(shí)， 加強(qiáng) 學(xué)生 動(dòng)手 操作 能力 ，學(xué)以致用 。 1 工作業(yè)績(jī) 1 主要收獲 3 系統(tǒng)概述 7 數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì) 10 界面設(shè)計(jì) 26 自定義函數(shù) 31 結(jié) 論 針對(duì)本次課程設(shè)計(jì)的要求，建立一個(gè)小型系統(tǒng)，一個(gè)系統(tǒng)的建立離不開設(shè)計(jì)。其中對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行有效的管理是學(xué)校教務(wù)部門對(duì)學(xué)生信息管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié) 。 （ 4）數(shù)據(jù)修改功能：對(duì)于學(xué)生基本信息、專業(yè)信息、課程信息、學(xué)生成績(jī)信息，沈陽理工大學(xué)課程 實(shí)踐（論文） 4 可以在系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的修改工作。 軟件運(yùn)行環(huán)境 操作系統(tǒng)： Windows /98/ME/20xx/XP。 ER 圖中專業(yè)信息 如圖 33 所示 課程信息實(shí)體 課程名 課程號(hào) 學(xué)時(shí) 學(xué)分 學(xué)生基本信息實(shí)體 姓名 學(xué)號(hào) 系名 性別 專業(yè)代號(hào) 沈陽理工大學(xué)課程 實(shí)踐（論文） 6 圖 33 專業(yè)信息實(shí)體 成績(jī)信息 ： 學(xué)號(hào)、課程代號(hào)、成績(jī)。 mand1 系統(tǒng)初始化 click do form mand2 學(xué)生信息輸入 click do form mand3 成績(jī)輸入 click do form mand4 專業(yè)信息輸入 click do form mand5 打印 click 沈陽理工大學(xué)課程 實(shí)踐（論文） 12 Report from mand6 退出 click quit 系統(tǒng)工具設(shè)計(jì) （ 1） 初始化界面 初始化界面用于清空所有數(shù)據(jù) ，界面設(shè)計(jì)如圖 312 所示 圖 312 初始化界面 mand1 初始化 click sele 1 use cj excl dele all pack sele 2 use xs excl dele all pack sele 3 use zydm excl dele all pack 沈陽理工大學(xué)課程 實(shí)踐（論文） 13 close data messagebox(操作完成 ,) （ 2）學(xué)生 信息 輸入界面 學(xué)生信息輸入界面用來輸入學(xué)生的具體信息，包括學(xué)號(hào)姓名、性別、專業(yè)代號(hào)、系名。每一個(gè)表放到單獨(dú)的一個(gè)屬性界面中，用戶通過不同的頁面完成對(duì)四個(gè)不同表的數(shù)據(jù)的查詢操作。 圖 44 初始化 其他信息輸入界面 沈陽理工大學(xué)課程 實(shí)踐（論文） 25 如圖 45所示的學(xué)生信息輸入界面，通過此界面可以對(duì)學(xué)生的基本信息進(jìn)行增加、刪除和修改，同時(shí)還可以進(jìn)行查詢功能，如輸入學(xué)號(hào) 1004010201 查詢王慧同學(xué)的所有相互的信息 。,39。,39。,39。,39。,39。0139。1239。包 括機(jī)器設(shè)備的日常維護(hù)與管理。 除此之外， 系統(tǒng)維護(hù) 還應(yīng) 包括 對(duì)計(jì)算機(jī) 硬件軟件 的