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如何構思小學畢業(yè)贈言給同學(更新版)

2024-10-04 00:49上一頁面

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【正文】 向前。“悟已往之不諫,知來者之可追”。最恨的是你,因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你,因為你是我成長中為鑒的友人。不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。你的正直、善良、純樸和剛毅,在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。清雅留芳,歸入永恒的春天。三年,在人生的旅程中不過是短短的一段,然而和你同桌三載,卻使我終生難以忘懷。認識你是我的歡樂,離開你是我的痛苦。今后只要我想起你,我的歲月就會永遠地鮮艷,永遠地芳菲。但是我不能??!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。今日一別,猶如管仲之失鮑叔牙,茫茫天涯,叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。”贈給缺乏自信的同學:如,“有花自有香,不必大風揚,你的潛能等著你去開發(fā)?!保?)相等式。常見的有:(1)詩歌式。”(3)褒揚性贈言。”如此格調低下、消沉悲觀、庸俗無聊的贈言直接影響了贈言的價值,也給對方帶來負面影響。今日一別,猶如管仲之失鮑叔牙,茫茫天涯,叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。 與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡?!辟浗o缺乏自信的同學:如,“有花自有香,不必大風揚,你的潛能等著你去開發(fā)。”(5)相等式。常見的有:(1)詩歌式?!保?)褒揚性贈言。贈言要張揚積極向上的主旋律,要給對方以鼓勵、鞭策或贊美,讓贈言成為他以后人生道路上的“促進劑”。如,“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。如,“臨行前,我贈你一個美好的理想,讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證。贈言要避免千篇一律,要根據(jù)同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這一個”?!辟浗o屬馬的同學:如,“愿你成為一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原。但愿你還能記得,永遠地記得,那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。 幾年的同窗,我與你結下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠。贈言要張揚積極向上的主旋律,要給對方以鼓勵、鞭策或贊美,讓贈言成為他以后人生道路上的“促進劑”。如,“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。如,“臨行前,我贈你一個美好的理想,讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證。贈言要避免千篇一律,要根據(jù)同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這一個”?!辟浗o屬馬的同學:如,“愿你成為一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原。但愿你還能記得,永遠地記得,那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。幾年的同窗,我與你結下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠。柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量!我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。終于你要走了,說是到很遠很遠的地方去,去讀一本關于很遠很遠的書。別不了的,是你拋出的那根友誼的纜繩,無形中牢牢地系在我的心上。學友,我欽佩你的一往無前精神。三年來,每當我在學習上有了疑惑時,生活中遇到挫折時,總是你的聲音在耳畔響起,疑惑迎刃而解,挫折變成為動力,促使我不斷向前。我在白浪奔涌的大海邊漫步,常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引:那專注認真的神態(tài),那悠然自信的動作,仿佛整個大海是屬于他的,所有的佳品可以任他選擇。你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。你我為了理想而歷盡了艱難,才走向了成功之路。我真喜歡那樣的夢,明明知道你已為我跋涉千里,卻又覺得芳草鮮美,好像你我才初次相逢!哈哈,四年的老同桌,你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則,語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?若不得不分離,也要好好地說聲“再見”,也要在心里存著一份感激,感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。愿你畢業(yè)后,要多有幾個問號。前程是天上的云霞,人生是海里的浪花,趁著這金子般的時代,發(fā)出耀眼的光芒。孤獨是最意味深長的贈品,受此贈禮的人,從此學會愛自己,也學會了理解別人孤獨的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛。如果你面對洶涌的波濤,不必驚怕,更不用自認渺小。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。六個希望的春天,我們播種了四次;四個金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗,請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中。別了!我的朋友!第四篇:小學畢業(yè)贈言給同學小學畢業(yè)贈言給同學致同學:我們在一年級開始,便是并肩長大的朋友,我們曾經(jīng)有矛盾,但有如傷口一般和好,我們曾是游戲中的“戰(zhàn)友”,又是生活中的朋友,我們曾是學習上的敵人,又是課間的冤家。——何佳豫天下沒有不散的宴席,這宴席將要結束?!拗姓粗忝髅牡男Γ艺嫔岵坏玫莱瞿锹曉僖?!暫時的分別影響不了我們那甜美的友情。我們馬上要結束這六年的小學生活了,感謝你們在我有困難時給予幫助,在我灰心時給予我鼓勵,在我無聊時逗我玩,你們是我永遠
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