20xx畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)(更新版)
【正文】 能自始至終保持著自己的夢(mèng)想。真是特別感動(dòng)。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的“我”。作一朵鮮美的花，組成百花滿園。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。(羅隱)倉廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。你留給我的，是美麗的記憶。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆。昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花。作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的 我。青春，在飛流的傾瀉中閃光。像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。(《漢書》)臣心一片磁針石,不指南方不肯休。芬奇形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮郭沫若人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢茅以升你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦屠格涅夫靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”列賓貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。今天，我們是親密的同學(xué)。一旦她敞開心扉，她的那份對(duì)朋友的真摯、真情，忘我，炙熱，真的可以把別人全部融化掉。這對(duì)于一個(gè)骨子里那么剛強(qiáng)的不示弱的人，能做到這一點(diǎn)，是多么不易!對(duì)我更是如此。感受著她銳不可當(dāng)?shù)镊攘?。同時(shí)，在感情上，又有著孩子般的唯美、理想和純凈。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。就一定會(huì)成功的。你我終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。
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