【正文】 愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子?！辟浗o屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。贈言要避免千篇一律，要根據(jù)同學(xué)的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這一個”。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時時飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。贈言要張揚(yáng)積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或贊美，讓贈言成為他以后人生道路上的“促進(jìn)劑”。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。——張菊我們從剛剛步入學(xué)堂，不懂得什么是友誼，可是到現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道了什么是友誼了，同學(xué)們的友誼，我永遠(yuǎn)不會忘記。曾經(jīng)的記憶，難忘的過去，像刀一般刻在了我的心里。當(dāng)我們揮灑著淚告別時，一定要記住，我們的美好回憶。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。你長著一對翅膀。，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。3藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁；然而我的胸懷將永遠(yuǎn)和天空一樣晴朗，因?yàn)槲視氲蕉鲙熌呛吞@的笑容?！?無論走到哪里，記住我們曾經(jīng)是六年的兄弟姐妹，記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。2幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。1盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進(jìn)勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味 ……1緊緊地握一握手。生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊無窮無盡的幽深吧！1你留給我的，是美麗的記憶。我的好朋友阿，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。1像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。2六年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。3如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。3老師,六年的時光已悄然過去。愿你日夜勤奮，早日成才！春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！2.“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。！請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。人貴有志。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”?！烫镉贽D(zhuǎn)眼間，六年時光已無聲流逝，記得當(dāng)時那天真可愛的笑臉，縈繞在我心田?！鞓滂I時光匆匆的六年小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了，而我們童年的歡樂時光將永遠(yuǎn)的回蕩在校園某處……母校的每個角落，都會回憶著、珍藏著我們珍貴的友情，飄灑著我們的夢想。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。第四篇：小學(xué)畢業(yè)贈言給同學(xué)畢業(yè)之際話贈言畢業(yè)在即，師生之間、同學(xué)之間總免不了要互贈留言。”（2）祝愿性贈言。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個性的贈言。”（4）對偶式?！辟浗o悲觀的同學(xué)：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”贈給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來?！?或 不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。當(dāng)你孤獨(dú)時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。同學(xué)畢業(yè)贈言集萃之離別感傷版】我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。 你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時刻陪伴著你！以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。你像那山間的百合，獨(dú)自榮枯，無以為憾。愿你的節(jié)律與時代同步，在人生的道路上迅跑!你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉；我說，你就有大海的性格，大海的神魄。“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。謹(jǐn)以韓愈的名言，與君共勉。即使大風(fēng)雨來了，我們?nèi)砸分w去——因?yàn)椋覀冞€沒有飛完理想的航程。如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏；一條足跡斑斑，有許多人走過。當(dāng)你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的勇氣?！烫镉贽D(zhuǎn)眼間，六年時光已無聲流逝，記得當(dāng)時那天真可愛的笑臉，縈繞在我心田。——朱樹鐸時光匆匆的六年小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了，而我們童年的歡樂時光將永遠(yuǎn)的回蕩在校園某處……母校的每個角落，都會回憶著、珍藏著我們珍貴的友情，飄灑著我們的夢