【正文】 后的孩子生活在最富足的時代，他們張揚、自我。一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。而作為師范生的我也將在11月份參與實習(xí)，試著做一名英語老師。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……結(jié)束語：社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。經(jīng)過這一次家教實習(xí)，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經(jīng)驗。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復(fù)習(xí)的時候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他們?nèi)プ?。?dāng)然，在教學(xué)過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的，一個月的家教生涯，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)出來了四點：一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈？我是七月中旬才到家，那時好多孩子都已經(jīng)去補(bǔ)課了。第二，豐富假期生活。雖然現(xiàn)在面對的是比我年紀(jì)小的人，可能遇到人多或者面對的是比我大的人的時候沒現(xiàn)在那么淡定，但正是在這樣一點點的鍛煉中進(jìn)步 的，相信以后可以更加好。最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。另外還可以在講課的過程中穿插一些課外知識，如果一味的講題他們可能會缺乏興趣?？墒呛髞硐胂脒€是覺得自己不能夠半途而廢，也應(yīng)該對他們負(fù)責(zé)，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。對上課沒什么興趣，總是提不起精神，我講的內(nèi)容也是有聽沒聽的聽著，每天都要板著臉?biāo)麄儾拍苷J(rèn)真一會。開始兩天，有一個學(xué)生因為有事要晚來，所以先開始對另一個單獨輔導(dǎo)。這樣他們的表現(xiàn)確實好了許多。這讓我有點郁悶。在前一天我對今天所教的內(nèi)容進(jìn)行了仔細(xì)的備課，并且安排時間以保證能夠有質(zhì)量地講完教學(xué)內(nèi)容。驀然回首，發(fā)現(xiàn)光陰似箭，在這流逝之中還夾雜了我的艱辛。在校的學(xué)生為了能夠拓展自身的知識面，擴(kuò)大社會接觸面以及鍛煉自身的能力，很多人都會選擇社會實踐。同時充分體會到“責(zé)任”在師生中的關(guān)鍵作用，只有對學(xué)生付出真愛，承擔(dān)責(zé)任，你才能取得學(xué)生的尊重和信任。在實際教學(xué)工作中，我每天不斷激勵自己，要細(xì)心，耐心，要教有所獲，他們要學(xué)有所成。關(guān)鍵字： 暑假，實習(xí)，教師，心得體會2011年的暑假，作為即將進(jìn)入大三的學(xué)生，我選擇了做一名家教。一個月的家教生涯，我總結(jié)出來了三點：在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，挑些有針對性的題目給學(xué)生做，分清重點。實習(xí)是很有意義的事情，能夠以做一名實習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)教學(xué)了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也更好。實踐對象及內(nèi)容：四個準(zhǔn)備上初二學(xué)生和兩個準(zhǔn)備上初一的學(xué)生，數(shù)學(xué)、科學(xué)。雖然我還不是真正的老師，可是體驗教師工作也讓我有了一點小小的自豪感。因為要教兩個年級的學(xué)生，并且各要輔導(dǎo)兩門課程，一天下來，還是蠻累的，尤其嘴巴一直不停的講。后來幾天的狀況也都相差無幾。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。然后我對她講了要學(xué)的知識的總體情況以及學(xué)習(xí)方法。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復(fù)習(xí)的時候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他們?nèi)プ?。想到以前教我們的老師要面對那么多學(xué)生，那肯定更不容易。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。實踐總結(jié)：雖然之前有過當(dāng)服務(wù)生的經(jīng)歷，但那和我的專業(yè)還是沒有什么多大的聯(lián)系，而且服務(wù)生這個崗位沒什么挑戰(zhàn)性。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以做一名實習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)教學(xué)了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。我的假期生活在炎炎夏日拉開帷幕，也正是因為有這樣的環(huán)境，才更堅定了我要在暑假參加社會實踐的決心。數(shù)學(xué)方面：教授初一上冊數(shù)學(xué)，同時穿插講六年級的奧數(shù)，因為那個六年級的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)挺好的。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因？不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習(xí)題，他們根本沒聽懂。實習(xí)是一件很具意義的事情，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。可能這過程自己體會最大的就是現(xiàn)實與理想之間的差距吧。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。經(jīng)過那么多天的相處，我卻認(rèn)為是懶惰。于是，我三番五次地告誡她，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績提高。從事教學(xué)工作一定要備課。至今，我都深深感謝著我的這位老師。一日為師，終身為父。從此，我的家教兼職生涯開始了。二、現(xiàn)在的家長會認(rèn)為家教若不能夠讓自己的孩子有明顯的進(jìn)步，那么他們會毫不猶豫地炒你魷魚，因為，在我之前他們已經(jīng)炒掉兩個了，但是，他們?nèi)徊恢乐R是靠日積月累的，也許今天在我讓他兒子進(jìn)步顯著中也有之前那兩位家教的功勞呢!三、可能社會真的是以利益價值為首的，如果雇主覺得你沒有利用價值，他們也不會雇傭你。從此，我的家教兼職生涯開始了。其實，只要心中常常這么想：“任何事情都值得我們?nèi)プ觯贾档梦覀儼阉龊谩?，那么，世上就真的沒有事情能難倒我們的了。二、現(xiàn)在的家長會認(rèn)為家教若不能夠讓自己的孩子有明顯的進(jìn)步，那么他們會毫不猶豫地炒你魷魚，因為，在我之前他們已經(jīng)炒掉兩個了，但是，他們?nèi)徊恢乐R是靠日積月累的，也許今天在我讓他兒子進(jìn)步顯著中也有之前那兩位家教的功勞呢!三、可能社會真的是以利益價值為首的，如果雇主覺得你沒有利用價值，他們也不會雇傭你。經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀…有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們還小，有些我認(rèn)為很簡單的，對他們并非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。他們做題時，喜歡用眼睛觀察，而懶于動手。我有一種前功盡棄的感覺，這是我家教過程中遇到的最大的挫折。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實…