【正文】 音標，我們那時的老師并沒有教，只是教我們讀讀單詞。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因？不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習題，他根本沒聽懂。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。這些90后的孩子生活在最富足的時代，他們張揚、自我。一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。而作為師范生的我也將在11月份參與實習，試著做一名英語老師。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……結(jié)束語：社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。經(jīng)過這一次家教實習，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經(jīng)驗。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓他們?nèi)プ?。當然，在教學過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的，一個月的家教生涯，使我懂得了老師的責任和學生的需求，我總結(jié)出來了四點：一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高。然而當告別了教學職務時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈？我是七月中旬才到家，那時好多孩子都已經(jīng)去補課了。第二，豐富假期生活。雖然現(xiàn)在面對的是比我年紀小的人，可能遇到人多或者面對的是比我大的人的時候沒現(xiàn)在那么淡定，但正是在這樣一點點的鍛煉中進步 的，相信以后可以更加好。最后就是要和學生處好關(guān)系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。另外還可以在講課的過程中穿插一些課外知識，如果一味的講題他們可能會缺乏興趣?？墒呛髞硐胂脒€是覺得自己不能夠半途而廢，也應該對他們負責，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。對上課沒什么興趣，總是提不起精神，我講的內(nèi)容也是有聽沒聽的聽著，每天都要板著臉他們才能認真一會。開始兩天，有一個學生因為有事要晚來，所以先開始對另一個單獨輔導。這樣他們的表現(xiàn)確實好了許多。這讓我有點郁悶。在前一天我對今天所教的內(nèi)容進行了仔細的備課，并且安排時間以保證能夠有質(zhì)量地講完教學內(nèi)容。驀然回首，發(fā)現(xiàn)光陰似箭，在這流逝之中還夾雜了我的艱辛。在校的學生為了能夠拓展自身的知識面，擴大社會接觸面以及鍛煉自身的能力，很多人都會選擇社會實踐。見識不同的人、不同的家庭，學會怎么做人、與人相處，提早適應社會。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓他去做。我甚至有時想要不不管他了，他不學是他的事情。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。雖然我的暑期實習只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。2013年的暑假，作為即將進入大四的學生，我沒有選擇像以前一樣走進企業(yè)，熟悉企業(yè)的運作機制，而是選擇了做一名家教。針對兩個學生的情況，我制定了兩套教學計劃，弟弟的接受能力慢，課程要慢，要精，要把初一落下的知識一一補上，重點是數(shù)學、英語；女孩不僅復習五年級的，小學課程都會有所涉及，再加上她理解能力比較強，課程會快一些，語文、數(shù)學、英語三管齊下。最后就是要和學生處好關(guān)系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習題，他根本沒聽懂。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。搞好你與學生的關(guān)系，讓學生喜歡你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補課。實踐對象及內(nèi)容：四個準備上初二學生和兩個準備上初一的學生，數(shù)學、科學。雖然我還不是真正的老師，可是體驗教師工作也讓我有了一點小小的自豪感。因為要教兩個年級的學生，并且各要輔導兩門課程，一天下來，還是蠻累的，尤其嘴巴一直不停的講。后來幾天的狀況也都相差無幾。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。然后我對她講了要學的知識的總體情況以及學習方法。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓他們?nèi)プ?。想到以前教我們的老師要面對那么多學生，那肯定更不容易。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。實踐總結(jié)：雖然之前有過當服務生的經(jīng)歷，但那和我的專業(yè)還是沒有什么多大的聯(lián)系，而且服務生這個崗位沒什么挑戰(zhàn)性。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以做一名實習教師的經(jīng)歷來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習教學了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好。我的假期生活在炎炎夏日拉開帷幕，也正是因為有這樣的環(huán)境，才更堅定了我要在暑假參加社會實踐的決心。數(shù)學方面：教授初一上冊數(shù)學，同時穿插講六年級的奧數(shù)，因為那個六年級的學生數(shù)學基礎(chǔ)挺好的。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因？不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習題，他們根本沒聽懂。實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命?？赡苓@過程自己體會最大的就是現(xiàn)實與理想之間的差距吧。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。經(jīng)過那么多天的相處，我卻認為是懶惰。于是，我三番五次地告誡她，只有認真學習才能成績提高。從事教學工作一定要備課。至今，我都深深感謝著我的這位老師。一日為師，終身為父。從此，我的家教兼職生涯開始了。二、現(xiàn)在的家長會認為家教若不能夠讓自己的孩子有明顯的進步，那么他們會毫不猶豫地炒你魷魚，因為，在我之前他們已經(jīng)炒掉兩個了，但是，他們?nèi)徊恢乐R是靠日積月累的，也許今天在我讓他兒子進步顯著中也有之前那兩位家教的功勞呢!三、可能社會真的是以利益價值為首的，如果雇主覺得你沒有利用價值，他們也不會雇傭你。從此，我的家教兼職生涯開始了。其實，只要心中常常這么想：“任何事情都值得我們?nèi)プ?，都值得我們把它做好”，那么，世上就真的沒有事情能難倒我們的了。二、現(xiàn)在的家長會認為家教若不能夠讓自己的孩子有明顯的進步，那么他們會毫不猶豫地炒你魷魚，因為，在我之前他們已經(jīng)炒掉兩個了，但是，他們?nèi)徊恢乐R是靠日積月累的，也許今天在我讓他兒子進步顯著中也有之前那兩位家教的功勞呢!三、可能社會真的是以利益價值為首的，如果雇主覺得你沒有利用價值，他們也不會雇傭你。經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀…有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。在講的過程中，我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟他們還小，有些我認為很簡單的，對他們并非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。他們做題時，喜歡用眼睛觀察，而懶于動手。我有一種前功盡棄的感覺，這是我家教過程中遇到的最大的挫折。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實…