【正文】 師這個平凡而又神圣的職業(yè)早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。當其為河海，則滾滾而成濤。納瑣屑于胸中，化萬物以時日。我明白，我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)。早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己。夜晚燈光下，看著孩子們那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之下，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。“大音希聲,大愛無痕”，教師的愛，就是這種春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求回報的“大愛”。我是一名教師，我要在我的腦海中采擷如花的詞匯，去譜寫我心中最美好的詩篇。教師通過加強師德修養(yǎng),對自己的教育教學工作有著積極的推動作用。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此,教師一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上全面以身作則,自覺率先垂范,真正做到為人師表。在學習方面,教師要對學生指導有方。大力弘揚良好師德是教育永恒的主題。”我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。大愛無私——開啟師德之路的基石冰心老人曾經說過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。一言以蔽之,好的教師應以自己的人格魅力去吸引學生、感動學生,使他們愿意以你為榜樣,去一步一步地、扎扎實實地走自己的希望之路、未來之路、人生之路。比如要求學生不遲到,預備鈴一響,教師就提前到教室門口等待等等。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”?！惫沤裰型鉄o數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教?，F(xiàn)代教育應當是“愛心”教育、情感教育,教師應努力營造一種熱情洋溢的教育環(huán)境,以和藹可親的教態(tài)、關切關懷的語言,溫柔親和的目光組織教育活動,由只提要求到多給關懷,由一味指責到千方百計讓學生品嘗成功。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。我國古代偉大的哲學家、思想家——老子，曾經說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。在學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠。我猶豫過，我消沉過。但是!對教書的選擇，我無怨無悔。然而，我是一名教師，人民教師！我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇?！吧仙迫羲保覀兘處熅褪恰吧评f物”的水。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。但是!對教書的選擇，今生我無怨無悔?！蔽覀兘處熓恰罢?、善、美”的倡導者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩；納瑣屑于胸中，化萬物以時日；先結冰而冷卻，后沸騰而涌動；遇不平則咆哮，處池塘則坦然。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇上的一顆長青之樹。讓我們共同發(fā)起青春的誓言：任歲月更迭，世事滄桑，任青春流逝，紅顏憔悴，我都會永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！我的演講完畢，謝謝大家！第五篇：上善若水,大愛無痕上善若水，大愛無痕小時候，我以為您很神奇，長大后我便成了您!十七年的教學生涯讓我深深地懂得：上善若水，大愛無痕。廣播里傳出響亮的聲音，那是我們年輕激情的鄧校長。當學校出現(xiàn)緊急事務，深夜十一點，一個電話，校長室就擠滿了當夜住校的所有