【正文】 表達(dá)情感。(4)初步具有在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計(jì)，并運(yùn)用新媒材、新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺(jué)和想象力的獨(dú)特作用。四、教材分析本冊(cè)教材是經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)XX年初審?fù)ㄟ^(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》（七年級(jí)上冊(cè)），由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開(kāi)發(fā)中心編著、湖南美術(shù)出版出版的新教材。2 全面了解學(xué)情，既面向全體，也要兼顧個(gè)別差異，對(duì)于特長(zhǎng)生和后進(jìn)生要給予更多的知道。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識(shí)傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來(lái)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。加強(qiáng)素質(zhì)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能習(xí)得兩方面的需要，即順應(yīng)學(xué)生的生理、心理發(fā)展需要，突出情感、學(xué)習(xí)態(tài)度，價(jià)值觀的養(yǎng)成，又循序漸進(jìn)地傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。通過(guò)初步摸底，該年級(jí)學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要原因是小學(xué)階段沒(méi)有專職老師輔導(dǎo)，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。重視交流評(píng)價(jià)和學(xué)生情感體驗(yàn)。中國(guó)畫寄托著畫家崇高的人生追求，表達(dá)著獨(dú)特的審美意趣。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對(duì)客觀的能動(dòng)反映，創(chuàng)造是美術(shù)的生命。(2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識(shí)和技能與其他學(xué)科綜合，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。（二）難點(diǎn)：1，繪畫表現(xiàn)人物頭像造型性格特征。新增了“思考練習(xí)”欄目，作為教學(xué)活動(dòng)中解決關(guān)鍵問(wèn)題的環(huán)節(jié)。《畫畫你我他》（包含“欣賞`評(píng)述”）：觀察和表現(xiàn)人物頭部的形狀特征和五官表情特征。(4)偏重于：“綜合`探索”：1個(gè)單元。因?qū)W生大多來(lái)自農(nóng)村，從小缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，并且交通不便，美術(shù)工具匱乏，所以在教學(xué)中會(huì)存在較大問(wèn)題。，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表書畫作品第五篇：七年級(jí)上美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2017七年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想貫徹國(guó)家課程改革的重要精神，提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)到全面提高中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的目的。注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，建立特長(zhǎng)生成長(zhǎng)檔案，爭(zhēng)取50%的學(xué)生愛(ài)好美術(shù)，有美術(shù)特長(zhǎng)。五、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)涉及到繪畫和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，包括人物速寫、繪畫的色彩知識(shí)應(yīng)用等，包括壁報(bào)，字體，日常用品工藝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識(shí)。認(rèn)真地做好教研組集體備課，分析討論在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的一些疑難問(wèn)題。九、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排：第一課《敦煌莫高窟》《石窟藝術(shù)的寶庫(kù)》1課時(shí) 第二課《在美術(shù)世界中遨游》1課時(shí)第三課《手繪線條圖像—會(huì)說(shuō)話的圖畫》2課時(shí) 第四課《大家動(dòng)手做條龍》1課時(shí) 第五課《生肖的聯(lián)想》1課時(shí) 第六課《發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造》1課時(shí) 第七課《大自然的色彩》1課時(shí) 第八課《色彩與生活》1課時(shí) 第九課《漫畫》1課時(shí)第十課《藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計(jì)》1課時(shí) 第十一課《宣傳品的設(shè)計(jì)》1課時(shí) 第十二課《吉祥物的設(shè)計(jì)》1課時(shí) 第十三課《展示設(shè)計(jì)》1課時(shí) 第十四課《面具的設(shè)計(jì)制作》2課時(shí) 第十五課《展示設(shè)計(jì)》1課時(shí) 第十六課《如何欣賞繪畫作品》1課時(shí)第十七課《大江東去》、《長(zhǎng)江兩岸》、《保護(hù)長(zhǎng)江》1課時(shí) 復(fù)習(xí)考試