【正文】 者，由于他的細(xì)膩，讓大家聽到了一個(gè)幼小軀體里高尚靈魂的獨(dú)白，也讓那些當(dāng)初急于評定孩子的人感到慚愧。請大家思考一下，是什么讓校長們震驚了？當(dāng)前現(xiàn)代教育管理的核心是“學(xué)校要以人為本”、“學(xué)校要辦出特色”等。教授把校長們的畫認(rèn)真看了一遍，什么也沒有說，當(dāng)時(shí)只提了四個(gè)問題：第一個(gè)問題是，畫到人的請舉手？48位校長中只有12位舉手，大多數(shù)畫的是學(xué)校的大樓、樹木、花壇、設(shè)備等，就是沒有人?！边€強(qiáng)調(diào)：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐?？梢娎首x的重要性非同一般。其次，跟各位談?wù)勥@個(gè)學(xué)期比較重要的一個(gè)中心工作，朗讀！細(xì)心的家長一定發(fā)現(xiàn)了，每次布置家庭作業(yè)，我都會有一個(gè)朗讀的題目。在說話寫話這一方面，有一名同學(xué)表現(xiàn)的十分突出。第二題是寫偏旁相同的漢字，總共要寫5個(gè)，因?yàn)槲以谶@方面平時(shí)的訓(xùn)練比較多，所以孩子們這道題做的還可以。總之，我一直在思考，一直在想問題，一直在找解決問題的辦法，請給我時(shí)間，給我力量，給我信心，讓孩子們快樂而健康的學(xué)習(xí)生活！第四篇：一年級期中家長會發(fā)言稿一年級期中家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：下午好！非常感謝大家來參加這個(gè)家長會，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長。針對這種情況，我在兩個(gè)月里也想了很多辦法，與家長溝通，表揚(yáng)鼓勵(lì)，單獨(dú)輔導(dǎo)，小組互幫等，但是效果還是不明顯。好習(xí)慣需要學(xué)生長時(shí)間養(yǎng)成，一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間大約需要一個(gè)月左右。難易比較適中，85%的題能激發(fā)孩子的考試興趣。有興趣和愛好的家長也可以自己寫一些博文，或者帶領(lǐng)孩子進(jìn)行一些簡單的寫話練習(xí)，為孩子輕松走上寫作之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。換句話說，對于多數(shù)孩子來說，孩子的學(xué)習(xí)成績與您對作業(yè)輔導(dǎo)的重視程度是有很大關(guān)系的。二類字，不要求會寫，但一定會認(rèn)讀，并口頭組詞。課文不但要背會，而且要能指讀出每一個(gè)字或者詞語，無論是拿出來還是放回去都要認(rèn)識它們。這些工作做起來對于一年級的孩子來說每一個(gè)都是攻堅(jiān)戰(zhàn)，而且我們都要打持久戰(zhàn)。那么，平時(shí)，我們都是幫助孩子養(yǎng)成那些好習(xí)慣呢？回家之后馬上寫作業(yè)，寫完之后再玩耍的習(xí)慣?？纯春⒆泳烤褂袥]有進(jìn)步，如果進(jìn)步一直不太明顯，那就要好好坐下來幫孩子找找原因了，看看那個(gè)方面出了問題，爭取快速找出癥結(jié)，在最早的時(shí)間內(nèi)對癥下藥，讓孩子早日趕上大家的步伐。一年級期中家長會發(fā)言稿各位家長朋友：大家好！首先感謝各位家長朋友能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會，由此也可以看出大家對孩子學(xué)習(xí)的重視，所以我僅代表一年級所有任課老師對各位家長朋友的到來表示熱烈的感謝您對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注和對學(xué)校工作的大力支持。另外請家長給孩子購買一本訓(xùn)練口算的書。（2）給孩子包書，用軟的包書皮，不用夾子形式的，上課，孩子會將夾子取下來玩，影響到上課的質(zhì)量。要求做到脫口而出?？梢宰尯⒆涌纯磿系膱D畫，以免第二天被這些圖畫分散注意力，也可以讓他自己學(xué)著描述圖畫中的內(nèi)容，幫助他養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣，注意一定要有順序。有時(shí)侯這些孩子欲言又止，是害怕做錯(cuò)和說錯(cuò)，而實(shí)際上鼓勵(lì)的確能給孩子提供自信，這才是家長和老師們都應(yīng)該做好的事。生活是由很多細(xì)節(jié)組成。在開學(xué)將近2個(gè)月的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來的時(shí)候，讓孩子到老師的跟前來時(shí)，他們只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎，到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位周圍的垃圾放進(jìn)垃圾筒里，并且會說：“謝謝老師?？傊?，希望在座的家長能與我們老師一道共同教育好孩子，為您的孩子多盡份心，多留份心，期盼孩子的后段學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，有的孩子特別臟，衣服，手，脖子，都臟兮兮的，這可能與家長的包辦有關(guān)系。除學(xué)習(xí)之外，我還希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。看到你們?nèi)绱岁P(guān)注孩子，我也有了信心，相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長，同時(shí)我也盡我所能，努力的帶好這一班學(xué)生。這次期中測試，可能一些家長對孩子的成績并不是很滿意。讓孩子有一個(gè)健康的身體。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。五、對家長的幾點(diǎn)希望一個(gè)孩子只占一個(gè)班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百?，F(xiàn)在已經(jīng)開始學(xué)習(xí)漢字和課文。希望能引起各位家長的重視。由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦？怎么能行呢？因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成。作業(yè)方面開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況比較理想。（2）其他方面有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如：程思雨、李卓玉、李鑫蕾、任思涵、任錦琪、李瑞涵等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。非常感謝你們能配合我的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會。學(xué)習(xí)方面（1）課堂表現(xiàn)一年級的課堂，非常重要。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下午4：10放學(xué)。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。除此之外，開學(xué)以來還有一些孩子表現(xiàn)也很好：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的有：張翰文，王楠楠，孫大鵬，逄新萍，畢文杰，徐嘉爽，苗旭東。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出510分鐘，還是可以的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。介紹一套科技讀物。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。我是這樣教孩子說的，“我發(fā)現(xiàn)在某某地方有多少個(gè)某某物體。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。有適合孩子高矮的，專門用來作業(yè)的桌椅，有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要給孩子一個(gè)做作業(yè)的書桌！選擇合適的燈光照明；不要過于昏暗或刺眼，以保護(hù)孩子的視力！不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)孩子的健康成長需要有一個(gè)好的環(huán)境，所以只有咱們?nèi)嗟拿恳粋€(gè)孩子都能夠發(fā)展起來，才能帶動(dòng)您的孩子的發(fā)展，因此，您就不僅僅是您孩子一個(gè)人的家長，您更是咱們?nèi)?4個(gè)孩子的家長，在這里，我們希望更多的家長愿意為我們這個(gè)班集體的健康成長服務(wù)，謝謝大家！學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這種夸贊所帶來的愉悅既能增加孩子的自信，又能促使孩子向更高的目標(biāo)前進(jìn)。試問，這樣一路走過來的孩子，能養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣嗎？再重復(fù)一遍，好習(xí)慣的養(yǎng)成在平時(shí)，在一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)之中。有錯(cuò)必究，馬上改正的習(xí)慣，不要拖拉，爭取今日事今日畢。在孩子的成長道路上，家長朋友是孩子非常重要的啟蒙老師，擔(dān)負(fù)著不可替代的責(zé)任，尤其是孩子的模仿能力特別強(qiáng)，我們言傳身教，對孩子的影響都是不容忽視的。從第八單元開始，我們就開始學(xué)習(xí)漢語拼音了，讀拼音識字這又是對孩子來說既是重點(diǎn)又是一個(gè)難點(diǎn)，所以孩子漢語拼音的基礎(chǔ)一定要打牢打?qū)崱ｊP(guān)于試卷輔導(dǎo)，每次考完后的試卷您可以把錯(cuò)題抄下來讓孩子重新做一遍，一定讓孩子把錯(cuò)題弄懂弄會。孩子的閱讀量大了，聽的多了，讀的多了，這是一種不可低估的潛移默化的影響，請您一定要重視起來。這兩天，我對這次考試及這兩個(gè)月的教學(xué)進(jìn)行反思，現(xiàn)在結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際情況，存在的問題對這次期中考試質(zhì)量進(jìn)行深入分析。從學(xué)生的答題來看，效果還可以，大部分學(xué)生的書寫還是比較認(rèn)真的，第一題涂色干凈漂亮，很少有圖畫到外面的。這些同學(xué)失分的原因主要是平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。開學(xué)遲了十多天，好多孩子的拼音也學(xué)的不扎實(shí)，而且進(jìn)度也不能落下，因此只能邊講邊復(fù)習(xí)，對于好多孩子來說，起到了一定的作用，但是對一些孩子來說感到他們學(xué)起來很是吃力，他們在追也在跑，但是他們需要的也是時(shí)間的問題，就讓我們以寬容的心來對這些孩子，給孩子們時(shí)間，共同找到解決問題的辦法，相信他們會有進(jìn)步的。我姓張，單名一個(gè)蓉字，擔(dān)任一年級二班的語文教學(xué)工作及班主任一職。我知道班上有位同學(xué)的家長做的很好，莊雨姍在遇到不會組的詞時(shí)，她的爸爸媽媽從不主動(dòng)告訴她答案，而是教她查字典。她很愛畫畫，可與別的小朋友不同的是，她每次畫完畫之后，都會跟爸爸媽媽說說，關(guān)于這幅畫的小故事，有時(shí)甚至還在畫的邊上配上小短文。以我自己的個(gè)性來說，我是非常喜歡這些文章的，我更愿意把這些文章大聲地讀出來。我不希望自己的學(xué)生不會讀書，所以從始至終，我都要求他們要大聲地朗讀。語文課上，要讓書聲成為精神律動(dòng)的音符?。?）（2）（3）（4）其次，我主要講幾個(gè)故事，希望能給大家一些啟發(fā)：第一個(gè)故事是《校長畫畫的故事》。接著，教授問第三個(gè)問題：畫出了學(xué)校所在社會環(huán)境的請舉手？舉手的人很少?，F(xiàn)在，學(xué)校教育、家庭教育，新觀念很多。孩子的同情心比大人強(qiáng)，孩子的神圣感比大人強(qiáng)，孩子的想像力、創(chuàng)造力要比大人強(qiáng)。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個(gè)包袱。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。原因在哪里？原來二號線忽略了一些細(xì)節(jié)。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識，最重要的是要落實(shí)到孩子身上。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我和孩子們已經(jīng)相處快一年的時(shí)間了。大多以故事類和科普知識的書為主，孩子們利用課余時(shí)間去翻閱，體驗(yàn)到了閱讀的樂趣。所以希望家長朋友利用周末時(shí)間多帶孩子們?nèi)敉鈪⒓右恍┗顒?dòng)，和親子活動(dòng)。每節(jié)課前也都會協(xié)助老師管理班級紀(jì)律，管理能力已經(jīng)初顯。老師提醒他，他做一下，沒提醒他，他又忘了。只要我們努力，采取正確的方法，孩子們的成績會慢慢好起來的。但也有部分學(xué)生升入一年級后，組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，家長只有加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。書寫大都很漂亮，我真的特別感謝家長們對孩子學(xué)習(xí)上的認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師在學(xué)校抓，家長再家里不放松，孩子自然而然順理成章能完成質(zhì)量較高的作業(yè)，就在我們期中作業(yè)檢查中，我們班被抽查的作業(yè)，也得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。而學(xué)校開展了裝訂成冊的德育作業(yè)，也許現(xiàn)在有個(gè)別的家長會覺得很麻煩，但是這就是記錄孩子的成長，其實(shí)孩子的成長轉(zhuǎn)瞬即逝，能留下的又有多少呢？所以為了給我們的孩子留下美好的回憶，讓我們堅(jiān)持一下，給孩子的童年留下濃墨重彩的一筆，大家加油！~養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。督促孩子自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。成為有個(gè)性有魅力