用文字介紹食物營養(yǎng)(更新版)
【正文】 選定為修飾對象。 (4)設(shè)置填充顏色和線條顏色。 三 、課 堂 練 習(xí) 制作一個以“ 吃的學(xué)問 ”為題的幻燈片演示文稿。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 學(xué)生可以掌握修飾文字的操作方法。如果需要對文字框內(nèi)的某些文字進(jìn)行修飾，應(yīng)該單獨將這些文字選定為操作對象。 學(xué)生觀看教師創(chuàng)建新幻燈片的操作。 教師布置任務(wù)：為“ 吃的學(xué)問 ”幻燈片設(shè)計、添加標(biāo)題和副標(biāo)題。 2. 培養(yǎng)學(xué)生宣傳自我、展示自我的意識和能力。 從易到難，螺旋遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分掌握。 2．使學(xué)生掌握如何向幻燈片中添加、修改文字的方法。 學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生聽教師布置任務(wù)。 學(xué)生在實踐中掌握知識，完成創(chuàng)建新幻燈片的任務(wù)。 學(xué)生自己設(shè)計、添加標(biāo)題文字。 5．修 飾文字框 教師演示修飾文字框的操作方法： (1)選定文字框。 學(xué)生觀看教師演示。
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