【正文】 組組織任課教師成立課外興趣小組，給予“精科”，也就是精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，介紹或推薦學生適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。，協(xié)助解決差生的學習問題。特別是考試這一基本的能力。課堂上盡量創(chuàng)造機會，用優(yōu)秀生的學習思維、方法來影響差生。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。四年級語文培優(yōu)輔差工作計劃4一、指導思想提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。經常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的`作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。上課多提問、多鼓勵，使他們的學習成績分別有不同程度的提高。課堂活動中，盡量采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境，選擇恰當方法，解決實際問題的意識。在“吃透兩頭”的基礎上，通過分層教學目標的設計和實施，使快者快學，慢者慢學，先慢后快，全面提升。著力培養(yǎng)。要讓學生學會質疑、提問。四年級語文培優(yōu)輔差工作計劃2一、學生情況分析：本學期，我擔任四年級的語文教學工作。不定期地進行所學知識的小檢測，對學生知識的掌握情況進行及時的反饋，隨時調整教學四、重點對象及其特征許多優(yōu)生成績發(fā)揮不穩(wěn)定，時好時壞，關鍵還是基礎知識掌握不牢固。習題講評要增加信息程度，圍繞重點，引導學生高度注意，有利于學生學會解答。具體方法如下：課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。正文：四年級語文培優(yōu)輔差工作計劃四年級語文培優(yōu)輔差工作計劃1一、思想方面的培優(yōu)補差。利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質采取相應的方法輔導。精編習題，習題設計注意：有梯度，緊扣重點、難點、疑點，面向大多數(shù)學生，符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維。對于學生的作業(yè)完成情況及時地檢查，并做出評價。鼓勵學生在爸爸媽媽的支持下，另行自我發(fā)展。四、培優(yōu)計劃對優(yōu)等生主要是訓練他們的思維，培養(yǎng)他們的探索能力，主要要采取以下措施：改進學習方法，培養(yǎng)自學能力。在平時的學習中工作中，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機會，也讓他們嚴格約束自己，虛心向大家學習，不搞特殊化。發(fā)展。使他們明確學習的目的性、端正學習態(tài)度，逐步做到上課專心聽講，獨立、按時完成作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。培優(yōu)對象：寇偉 毛柯評 楊怡 麻慧新 劉宇超彭波原張晨佳 石精杰輔差對象：劉毅 彭馳杰 彭相凡 彭濤 張夢松 彭鼎喆輔導基礎薄弱的學困生常常利用課余的休息時間給學困生輔導，耐心地做他們的思想工作，以多鼓勵、少批評、多輔導、少責怪的方法，提高他們的學習興趣。根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。提高優(yōu)生率。包括朗讀、背誦、口語交際、寫話、課外閱讀、作文等方面。采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動，結對幫教。補差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。四、主要措施：，利用課余時間。，保持其成績穩(wěn)定和提高。成立課外興趣小組，通過活動進行培優(yōu)。教會他們正確的學習方法，使學習變被動為主動，具體有三個環(huán)節(jié)：課前預習、課堂聽講、課后復習。只要發(fā)現(xiàn)他們有進步，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們，鼓勵他們再接再厲。堅持輔潛工作，每周不少于一次。，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。一、學生情況分析四年級從學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，作業(yè)能按時按量完成，但也有少部分學生基礎知識薄弱，學習態(tài)度欠端正。摸清學生的學習基礎，重點嚴抓學生的書寫習慣。作業(yè)練習既要面向全體學生，又要兼顧提優(yōu)補差。主要措施：。對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。