呼吸內(nèi)科實習(xí)生護(hù)理帶教計劃(更新版)
【正文】 估、交接班、危重患者護(hù)理記錄單的書寫，在老師的指導(dǎo)下配合搶救，組織理論和操作考試。每組實習(xí)同學(xué)結(jié)束。帶教老師在臨床帶教過程中應(yīng)以身作則，對護(hù)生嚴(yán)格要求，換位思考，尊重對方，增進(jìn)帶教教師與護(hù)生間的相互溝通與理解，將理論與實踐相結(jié)合，充分調(diào)動護(hù)生的學(xué)習(xí)主動性，提高帶教質(zhì)量，使實習(xí)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)到真本領(lǐng)，培養(yǎng)其自信心、愛心、責(zé)任心，更要嚴(yán)防差錯事故、醫(yī)患糾紛發(fā)生，針對呼吸內(nèi)科情況制定實習(xí)同學(xué)的帶教計劃以下：一、做好第一組入科實習(xí)同學(xué)的帶教。實習(xí)帶教計劃熟悉呼吸系統(tǒng)常見病及多發(fā)病的臨床護(hù)理要點如感染性疾病，慢阻肺。嚴(yán)格執(zhí)行各項護(hù)理操作規(guī)程，操作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度及遵守?zé)o菌技術(shù)原則。4介紹健康教育的方法、內(nèi)容及與病人溝通的技巧。5鞏固?？评碚撝R及技術(shù)技能 6 掌握特殊的治療檢查的護(hù)理 了解輸血制度、壓瘡分期護(hù)理及檢查登記制度 8 熟悉護(hù)理文件的書寫規(guī)范及要求 熟悉整體護(hù)理，掌握一般護(hù)理，心理護(hù)理及特殊護(hù)理。實習(xí)帶教計劃 ： 教學(xué)目標(biāo) 第一周熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、收住病種、了解護(hù)士排班方式、各崗位職責(zé)及科 室規(guī)章制度。實習(xí)帶教計劃熟悉呼吸系統(tǒng)常見病及多發(fā)病的臨床護(hù)理要點如感染性疾病，慢阻肺。嚴(yán)格執(zhí)行各項護(hù)理操作規(guī)程，操作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度及遵守?zé)o菌技術(shù)原則。上班期間注意儀表端莊，服裝整潔。培養(yǎng)良好的個性心理特征，樂觀、開朗、謙虛、謹(jǐn)慎，與同事良好相處，恪守護(hù)理道德職責(zé)，全心全意為病人服務(wù)。呼吸內(nèi)科實習(xí)生帶教計劃8認(rèn)真對護(hù)生進(jìn)行出科理論與操作考核，并將成績記錄在實習(xí)生手冊上，事實求是的寫在出科評語上，交由護(hù)士長審閱簽名。掌握對病人進(jìn)行健康教育的方法和技巧。3講解常見消毒液的作用、濃度及配置方法。上班期間注意儀表端莊，服裝整潔。培養(yǎng)良好的個性心理特征，樂觀、開朗、謙虛、謹(jǐn)慎，與同事良好相處，恪守護(hù)理道德職責(zé)，全心全意為病人服務(wù)。第三篇：呼吸內(nèi)科帶教計劃呼吸內(nèi)科帶教計劃呼吸內(nèi)科現(xiàn)有床位46張，呼吸系統(tǒng)疾病病種多，病情變化快，危重老年病人多，加強護(hù)士實習(xí)帶教工作至關(guān)重要。實習(xí)結(jié)束最后一周的周六周日，進(jìn)行理論與操作考試。講課內(nèi)容為：侯冬霞——肺結(jié)核病人的護(hù)理侯冬霞——氣管鏡檢查的術(shù)前術(shù)后指導(dǎo)。
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1