20xx蘇教版一年級(jí)上冊(cè)我叫神舟號(hào)語(yǔ)文教案(更新版)
【正文】 弟弟〞指的是誰(shuí)再指名讀。三、再讀體會(huì)，說(shuō)說(shuō)你讀懂些什么小組內(nèi)交流，全班匯報(bào)。nz224。【教學(xué)準(zhǔn)備】本課的生字卡片錄音機(jī)【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、看圖導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生從整體到局部觀察圖畫(huà)：圖上畫(huà)的是哪里，有誰(shuí)(相機(jī)板書(shū)：太空嫦娥飛船)。這是一個(gè)口語(yǔ)交際的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，表達(dá)與交流。配樂(lè)分角色誦讀全文。)(四)精讀課文，入境悟情，并想一想：嫦娥和飛船的話(huà)怎樣讀才好呢，指導(dǎo)朗讀。(課件以童話(huà)的形式、動(dòng)畫(huà)的效果演示課文中的插圖，激情激趣，創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生很容易就了解到“神舟號(hào)〞是什么飛船有什么作用從而導(dǎo)入新課。蘇教版一年級(jí)上冊(cè)?我叫神舟號(hào)?語(yǔ)文教案3一、設(shè)計(jì)理念蘇教版低年級(jí)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)就是指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦課文和識(shí)字寫(xiě)字。師：嫦娥聽(tīng)了這么多小飛船的介紹，她太想回家了。)，體會(huì)他的自豪感，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感師：小飛船聽(tīng)了嫦娥姐姐的話(huà)，是怎樣介紹自己的呢，誰(shuí)來(lái)做做小飛船介紹自己。指導(dǎo)讀好：三個(gè)對(duì)話(huà)，讓孩子們把課文讀通順。師：小朋友們，剛剛讀得非常認(rèn)真，我看到不少小朋友用自己的力量戰(zhàn)勝了不少的攔路虎。課前準(zhǔn)備：給孩子們讀讀?嫦娥奔月?的故事。學(xué)習(xí)生字。師：小弟弟，你從哪里來(lái)生：我叫“神舟號(hào)〞，從中國(guó)來(lái)。指名分自然段試讀課文。課文后面田字格里的7個(gè)字是本課要求學(xué)生掌握的生字。以下是為大家整理的蘇教版一年級(jí)上冊(cè)?我叫神舟號(hào)?語(yǔ)文教案，感謝您的欣賞。復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)9個(gè)生字，兩根綠線(xiàn)內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)第二句。師：以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你生：科學(xué)家派我來(lái)作飛行試驗(yàn)。指定兩三個(gè)小組分角色朗讀。世界上第一艘載人飛船東方1號(hào)是由原蘇聯(lián)宇航員加加林于1961年4月12日駕駛上天的。出示：艘問(wèn)以沒(méi)派試驗(yàn)師：這里還有一些攔路虎，我們乘勝追擊，打垮它們。在學(xué)習(xí)之先來(lái)認(rèn)識(shí)幾個(gè)筆畫(huà)出示三個(gè)筆畫(huà)，引導(dǎo)孩子讀出畫(huà)筆名稱(chēng)，并書(shū)空，描紅。)看看誰(shuí)能體會(huì)到嫦娥姐姐的心情。三、學(xué)習(xí)生字：來(lái)去的師：相信在我們中國(guó)人的不斷努力下，嫦娥姐姐很快就要回家了。拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。(對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些障礙不排除，將嚴(yán)重干擾“讀通〞任務(wù)的完成。第二段：飛船弟弟的話(huà)(1)先指名讀，發(fā)現(xiàn)讀好的，老師就扮演一名記者對(duì)他進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)：小朋友祝賀你讀得這樣好。理解由生字組成的新詞。nb249。說(shuō)說(shuō)從這一節(jié)讀懂了什么，同桌交流。女生齊讀。(2)嫦娥姐姐為什么想回家看看。她上天后，一直在思念著家鄉(xiāng)。標(biāo)出自然段序號(hào)。指導(dǎo)寫(xiě)字。⑴指名讀第一自然段。①討論：從飛船的話(huà)中你知道了什么②交流。③誰(shuí)來(lái)學(xué)嫦娥姐姐說(shuō)一說(shuō)嫦娥姐姐跟隨飛船弟弟回到了家鄉(xiāng)，我們準(zhǔn)備怎么樣接待她呢三、總結(jié)課文祖國(guó)的科技開(kāi)展日新月異，更先進(jìn)的飛船還等待著你們這一代去創(chuàng)造創(chuàng)造。蘇教版一年級(jí)上冊(cè)?我叫神舟號(hào)?語(yǔ)文教案內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版一年級(jí)上冊(cè)?我叫神舟號(hào)?語(yǔ)文教案
教案是系統(tǒng)解決教學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，它提出的一套確定、分析、解決教學(xué)問(wèn)題的原理和方法也可用于其他領(lǐng)域和其他性質(zhì)的問(wèn)題情境中，具有一定的遷移性
〔2〕復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)9個(gè)生字，兩根綠線(xiàn)內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)
〔3〕教學(xué)重、難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)9個(gè)生字及9個(gè)生字的書(shū)寫(xiě)是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
〔4〕，學(xué)會(huì)7個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內(nèi)的9個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)
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