20xx蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案生命的壯歌(更新版)
【正文】 讀準(zhǔn)字音、讀順語(yǔ)句和課文，找出難讀的句子。 二、初讀課文。這兩那么小故事謳歌了區(qū)區(qū)弱者在生死攸關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出的可貴的合作與獻(xiàn)身精神?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 課文的生字和重點(diǎn)詞語(yǔ)以及課文的朗讀。老師出示卡片指名讀。 三、寫字指導(dǎo)?！裁總€(gè)抄4遍〕 再讀讀課文，要讀得正確、流利?！ ≌f(shuō)說(shuō)課文講了哪兩個(gè)故事？ 二、細(xì)讀課文。指名讀，〔肝膽俱裂是什么意思？〕為什么稱外層的螞蟻為英雄？你是從哪里看出來(lái)的？ 板書(shū)：堅(jiān)守崗位 〔2〕可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。突圍mdash。 通過(guò)朗讀，讓學(xué)生感受到羚羊勇于自我犧牲的精神?！ “鍟?shū)：老羚羊獻(xiàn)身。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案生命的壯歌
教材簡(jiǎn)析:
本文是由蟻國(guó)英雄和生命橋兩個(gè)故事組成的感人肺腑的生命壯歌
〔2〕能正確、流利地朗讀課文并了解課文的主要內(nèi)容
〔3〕教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)
〔4〕提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)故事的主要內(nèi)容
〔5〕注意：肆的筆畫(huà)較多，要進(jìn)行具體的書(shū)寫指導(dǎo)
〔6〕正確、流利、有感情地朗讀課文，理解重點(diǎn)句子的含義并背誦課文
〔7〕映示：課后詞語(yǔ)和補(bǔ)充詞語(yǔ)
〔8〕說(shuō)說(shuō)課文講了哪兩個(gè)故事
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