20xx幼兒園中班優(yōu)秀主題教案冬爺爺?shù)亩Y物7篇含反思(更新版)
【正文】 拼擺出來。 數(shù)學(xué)游戲：火柴棍拼圖 活動(dòng)目標(biāo)： ，感受空間方位的變化。教師及時(shí)整理并用圖標(biāo)幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)用多種方式方法來保護(hù)自己讓自己取暖?！ ∮羞@么多的取暖用具，可給我們在冬天取暖?！ ?，如古老的炭盆、暖手爐、熱水袋、火爐，現(xiàn)代的油汀、空調(diào)、電熱毯等。 ?！ 。骸 ?〕小魚們在干什么心情怎樣 〔2〕它們發(fā)現(xiàn)了什么想干什么 〔3〕誰來了是怎么做的〔攔住小魚〕，又會(huì)怎么說〔不能吃，這是魚餌，吃下去會(huì)沒命的〕為什么要這樣 ?！ Ｄ悄銈兿氩幌胍沧鲆粡堎R卡送給欣怡呢〔幼：想〕，那我們就一起來吧！ ?。骸 ?〕封面我們可以用蠟筆畫上自己喜歡的圖案，或在邊上畫上漂亮的花邊，并且可以用老師幫你們準(zhǔn)備好的小花或其他圖案貼上去?！ 。_展手指小肌肉的靈活性?！ ?、活潑的個(gè)性?！ ∪⒔Y(jié)束局部：送賀卡小朋友都想把最美、最好的祝福送給**小朋友，那老師請小朋友說說看，你想對**小朋友說什么〔請個(gè)別幼兒講述〕說好了，就可以把自己制作的賀卡送給**小朋友?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： ?會(huì)想方法的魚?、錄音機(jī)?！ ?。當(dāng)故事中的魚鉤想勾引魚兒上鉤時(shí)，孩子們的神情很嚴(yán)肅，都著急的搶著說：不能吃！孩子的思路能隨故事情節(jié)變化而變化，在給魚兒想方法時(shí)，孩子們都爭先恐后地?fù)屩敕椒?，在這點(diǎn)上，有的孩子挺愛動(dòng)腦，而且語言表述很完整；但有個(gè)別孩子情緒較為沖動(dòng)，喜歡搶嘴說，沒耐心聽人家講，這是老師需要及時(shí)提醒的地方，讓他們養(yǎng)成良好傾聽地習(xí)慣?！ 《⒁龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種取暖用具是用不同的方法發(fā)熱的，有不同的用法。讓幼兒了解到自己不知道的知識(shí)?！ ?，積極治療和預(yù)防感冒?！ 。哼_(dá)達(dá)為什么會(huì)感冒感冒了會(huì)怎么樣后來，達(dá)達(dá)的感冒好了嗎怎樣才能讓自己不感冒 教后反思：冬天是寒冷的季節(jié)，易感冒的季節(jié)，活動(dòng)中圍繞話題天氣冷了怎么辦展開討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)御寒保暖的方法，〔多穿衣服、開空調(diào)、捂熱水袋、戴帽子、手套、圍巾，多運(yùn)動(dòng)〕?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： ，17的數(shù)卡，幼兒畫冊，鉛筆、橡皮?！ √釂枺耗闫闯鰜砹藛崮阌昧藥赘鸩瘛 ?。 ?幼兒畫冊?中拼拼數(shù)數(shù)。在課堂教學(xué)中、我常常為了調(diào)動(dòng)孩子的思維積極性、對孩子的發(fā)言總是及時(shí)地給予評價(jià)，從而激發(fā)孩子發(fā)言的積極性?！ 。号d奮、快樂、傷心等?！ 。⒅v述情緒片段，請同伴判斷溫度計(jì)展示得是否恰當(dāng)。 繪畫：冬天里的活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)： 。 ，貼在冬天的背景圖上，共同組成一幅畫。整個(gè)過程都很強(qiáng)調(diào)孩子們的主動(dòng)性和自主性，讓孩子在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)到東西
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