20xx小學(xué)四年級語文教案——小溪流的歌教學(xué)設(shè)計(jì)之二(更新版)
【正文】 流的心情怎樣？給你的感覺如何？ 朗讀指導(dǎo)：朗讀的聲音應(yīng)該怎樣？速度怎樣？ 練讀、評議?！ 》纸巧首x課文?！ ∑?、總結(jié) 學(xué)了課文，你認(rèn)為應(yīng)該向小溪流學(xué)些什么？ 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級語文教案——?小溪流的歌?教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教學(xué)目標(biāo)：
能按要求預(yù)習(xí)課文
〔2〕感受小溪流自強(qiáng)不息、永不停步的精神
〔3〕二、按要求預(yù)習(xí)課文
三、檢查自學(xué)
生字詞
〔重點(diǎn)：耍、愁、樁、撓卵石拐彎〕
質(zhì)疑問難
四、自讀課文，初知大意
這篇課文主要講誰，講他做了些什么
〔4〕五、朗讀全文
六、作業(yè)作業(yè)1mdash
〔5〕練讀、評議
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