20xx小學四年級語文教案——小溪流的歌教學設計之二(專業(yè)版)
【正文】 分角色朗讀課文。 〔體會小溪流永不停步的精神〕 討論課后題1?！ 〗虒W重點：能按要求預習課文 教學難點：感受小溪流自強不息、永不停步的精神 教學過程： 一、揭題 讀題?！ ∪W習第二自然段 導讀小溪流怎樣玩耍的句子。 小結：小溪流這種自強不息，永不停留的精神真使人感動?！ 〗虒W重點：能有感情地朗讀課文 教學難點：感受小溪流自強不息、永不停步的精神 教學過程： 一、復習檢查 齊讀課文〔對話分角色朗讀〕?！ ∧苡懈星榈乩首x課文。3題 第二課時 教學目標： 能用不斷、歡快造句?！ ≈笇Ю首x：第一句兩
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