20xx北師大版四年級語文上冊教案草原教學設計之一(更新版)
【正文】 涯，水邊。 〔渲染：中國畫的一種畫法?！ ∥覀儗W習的這組課文讀寫訓練的重點是：事物的靜態(tài)和動態(tài)?！ 捕硨W習生字、新詞，著重理解課后讀讀寫寫的詞語。北師大版四年級語文上冊教案?草原?教學設計之一 教學目標 1．理解課文內(nèi)容，體會漢蒙情深、民族團結的思想感情，激發(fā)學生熱愛草原、熱愛草原人民的感情?！ 〗虒W時間 三課時 教學設計 第一課時 一、教學目標 〔一〕初讀課文，了解課文內(nèi)容。作者把這些內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地寫下來了?！ ?．教師出示下面生字、新詞：渲染、勾勒、迂回、鄂溫克、天涯，先正音、正形、再講詞義。天涯：形容極遠的地方。蒙古包里rarr?！场 擦持该侄卫首x課文，并說說每一段段意。拘束、羞澀、鄂溫克。 〔三〕了解文中關聯(lián)詞語的運用。先寫看到草原的景象，后寫產(chǎn)生的感想。重點說說下面三個句子：①在天底下，一碧千里，而并不茫茫?！场 ⌒〗Y：祖國的草原這么美。〕 3．講讀第1層課文?！场 ?〕初入草原，聽不到一點聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。 〔2〕疾馳、襟飄帶舞是什么意思？ 〔3〕作者為什么用一條彩虹比喻來歡送遠客的蒙族男女老少？ 〔因為他們突然出現(xiàn)在遠處的山丘上，而且都穿著顏色鮮艷的衣裳，這樣既恰切又形象地表現(xiàn)了蒙族人民歡送客人的熱情。使學生認識到祖國的草原不僅景色美，而且草原的人更美?，F(xiàn)在學習課文后三個自然段，我們會進一步知道草原的人更好?！秤迷谠娋浣Y尾的作用是什么？ 內(nèi)容總結
〔1〕北師大版四年級語文上冊教案?草原?教學設計之一
教學目標
1．理解課文內(nèi)容，體會漢蒙情深、民族團結的思想感情，激發(fā)學生熱愛草原、熱愛草原人民的感情
〔2〕我們學習的這組課文讀寫訓練的重點是：事物的靜態(tài)和動態(tài)
〔3〕〔這篇訪問記按地點轉換的順序寫了訪問的過程：初入草原rarr
〔4〕〔可以有三種分法：〔1〕按自然段和前面的分析可分為5段
〔5〕先寫看到草原的景象，后寫產(chǎn)生的感想
〔6〕〔2〕好客的主人是怎樣招待客人的
14
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1