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20xx五年級語文教案——蘇教版第20xx冊作文教案3(更新版)

2025-10-05 09:22上一頁面

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【正文】 宜的表情插圖?! 〗虒W(xué)過程:  一、營造氣氛,誘發(fā)創(chuàng)作熱情  1.老師用簡筆畫在黑板上畫出人物臉及五宮,討論概括人物表情:喜、怒、哀、樂?! ?.小組代表上臺來講述自己親身經(jīng)歷的一件事?! ×?xí)作6  教學(xué)目標:  能運用正確的方法觀察兩幅圖畫,準確地把握圖意?! 〈蠹铱吹竭@兩幅圖,一定非常感興趣?! 〗M織學(xué)生小組自評,比一比誰寫的故事最出色?! ∵x一個你喜歡的作文題目,練習(xí)寫作?! ⌒〗M討論,確定作文題目,討論寫作方法,把握作文的重點局部?! ∥濉鍟O(shè)計;  習(xí)作7寫寫自己的體驗或感受  第二課時  謄抄作文講評作文 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五年級語文教案——蘇教版第09冊作文教案3
  教學(xué)目標:
  1.看清四幅神情各異的畫面,展開想象的彩翼,感受它們分別表示的內(nèi)心情感
  2.回憶一件親身經(jīng)歷的事,體驗當(dāng)時的情感:或喜或憂,或傷心或氣憤,引導(dǎo)學(xué)生進行發(fā)散性的思維
〔2〕教學(xué)重點:
  回憶一件親身經(jīng)歷的事,體驗當(dāng)時的情感:或喜或憂,或傷心或氣憤,引導(dǎo)學(xué)生進行發(fā)散性的思維,并寫出這件親身經(jīng)歷的事
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