20xx五年級語文教案——半截蠟燭3(更新版)
【正文】 半截蠟燭?續(xù)篇。我在了解大意和明確與敵人周旋的方法這兩塊的處理上，只是想引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確簡潔地表述內(nèi)容，反應(yīng)孩子對文本的整體把握情況。專制暴政在壓迫著我們，我們祖國鮮血遍地，你可知道那兇狠的敵兵到處在殘殺人民！他們從你的懷抱里殺死你的妻子和兒女。下面的故事會(huì)怎樣開展呢 出現(xiàn)兩一種情況，被中尉發(fā)現(xiàn)；沒有。］ 在情況萬分危急的情況下，伯諾德夫人一家人卻一次又一次地與三個(gè)德國軍官周旋，最后終于保住了那裝有絕密情報(bào)的半截蠟燭?！ ∫弧⒏形蛉模骸 ∽x課題：?半截蠟燭?。 ◆交流中： 〔1〕教師相機(jī)板書：一吹二端、外靜內(nèi)急 〔2〕外靜內(nèi)急 外靜內(nèi)急，這不僅是伯諾德夫人一家人跟三個(gè)德國軍官的斗爭方式，也是第二次世界大戰(zhàn)期間，整個(gè)法國人民的一種特有的斗爭方式?！ 熞穯枴⑸??！ 】偨Y(jié)：本文僅僅是法國人民抗擊德國強(qiáng)盜的一個(gè)縮影，其實(shí)當(dāng)時(shí)的整個(gè)法國天天都在發(fā)生著像伯諾德夫人一家人所進(jìn)行的斗爭，最終將德國強(qiáng)盜趕出了法國的土地。因此不管東南西北風(fēng)，我們的語文教育工作者要牢牢把握以上兩點(diǎn)不放松。當(dāng)然孩子也悟到了一些體驗(yàn)的方法，比方聯(lián)系上下文，結(jié)合自己的生活，將自己放入故事的情境
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