20xx五年級語文教案——蘇教版第20xx冊作文教案3(已修改)
2025-09-26 09:22 本頁面
【正文】 五年級語文教案——蘇教版第09冊作文教案3 教學目標： 1．看清四幅神情各異的畫面，展開想象的彩翼，感受它們分別表示的內心情感 2．回憶一件親身經歷的事，體驗當時的情感：或喜或憂，或傷心或氣憤，引導學生進行發(fā)散性的思維?！ ?，把事情的經過寫具體，要準確地表達自己的真情實感。 4．題目由自己來定，可為自己的作文配上適宜的表情插圖?！ 〗虒W重點： 回憶一件親身經歷的事，體驗當時的情感：或喜或憂，或傷心或氣憤，引導學生進行發(fā)散性的思維，并寫出這件親身經歷的事?！ 〗虒W難點： 寫出這件親身經歷的事，把事情的經過寫具體，要準確地表達自己的真情實感?！ 〗虒W過程： 一、營造氣氛，誘發(fā)創(chuàng)作熱情 1．老師用簡筆畫在黑板上畫出人物臉及五宮，討論概括人物表情：喜、怒、哀、樂?！ ?．學生紛紛上臺把準備好的照片或日記、圖片等張貼到相關的表情下面?！ 《?、積極體驗，調動情緒情感 1．談話：人們常說，喜形于色。我們總是抑制不住內心的沖動，把喜怒哀樂寫在臉上。被表揚了，滿足了愿望，而感到開心；遇到不平，受委屈了，感到憤怒；考試成績不理想，好朋友不理你了，感到傷
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