【正文】 。從學(xué)校、區(qū)、市到省，結(jié)果一路過關(guān)，獲得了省一等獎，成為xx市第一個獲得省級英語教學(xué)論文一等獎的小學(xué)教師。從開題、培訓(xùn)、前測、抽樣、實驗、研究、論證、總結(jié)、反思，我得到了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，受到了很多啟發(fā)，既發(fā)掘到自己的潛力，也看到了自己的不足。我還只是剛剛上路，所以，今天就向大家匯報一下我在教育科研方面的起步之路。我校被大會邀請由xx校長帶隊共xx人參加了此次展示活動，其中我在大會上介紹了xx中學(xué)的教學(xué)改革經(jīng)驗，演講了有效課堂“三五八”教學(xué)模式；xx和xx兩位老師分別上了語文課和數(shù)學(xué)課，并在課后對自己的教學(xué)模式當(dāng)眾進(jìn)行了演說，都獲得了良好的效果，得到了與會專家和同行的一致好評?！叭汀奔慈N課型預(yù)習(xí)展示課、提升展示課和鞏固訓(xùn)練課；“五步”即“五步教學(xué)法”“導(dǎo)入示標(biāo)，自主獨學(xué)，小組研學(xué)，展示交流，鞏固達(dá)標(biāo)”； “八環(huán)節(jié)”是授課實施的八個步驟①課前準(zhǔn)備 ②明確目標(biāo) ③自主獨學(xué) ④小組研學(xué) ⑤展示交流 ⑥點撥深化 ⑦鞏固達(dá)標(biāo) ⑧反思提升。每一次的科研立項，我都會思考很多的問題，不斷地進(jìn)行假設(shè)，不斷地進(jìn)行修改，使得研究方案不斷完善、精益求精。在研學(xué)過程中讓我體會到了課改的真正內(nèi)涵，課堂的實踐給了我課改的第一手材料。一年來，我以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀構(gòu)建和諧社會的新理論，學(xué)習(xí)教學(xué)和管理經(jīng)驗。第四篇：教育科研先進(jìn)個人申報材料教育科研先進(jìn)個人申報材料時光飛逝，自xx年至今奮斗在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)有xx個春秋。2009年，縣級中考英語學(xué)科綜合評估三等獎，縣級課堂實錄一等獎，縣級中考論文三等獎。教育科研離不開理論學(xué)習(xí)，更離不開勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。使自己的教學(xué)工作在和諧創(chuàng)新中穩(wěn)步提高。教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積極探索新的教學(xué)路子，善于創(chuàng)新，教學(xué)成績顯著。她還多次向全區(qū)語文教師公開亮相、評課交流，業(yè)務(wù)能力和科研水平都有很大程度的提高。她深深知道：只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐。2010年，英語課件《初中英語時態(tài)綜合復(fù)習(xí)》獲省級一等獎，英語教學(xué)設(shè)計《Unit14 Have you packed yet?》，全校教師課內(nèi)比教學(xué)技能大賽英語組決賽一等獎。教育科研的道路任重而道遠(yuǎn)，在教育科研之路上，我將繼續(xù)與“三勤”為伴，與我的同仁們攜手共進(jìn)、取長補短、共同成長。一分耕耘，一分收獲，在我們的努力下，我校的課題研究已經(jīng)取得了令人欣喜的階段性成果，并受到市區(qū)級教科研領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可。幾年來，我記載了大量的讀書筆記、教學(xué)心得。第一篇：教育科研先進(jìn)個人申報材料申報鄖西縣第五屆教育科研百佳個人先進(jìn)經(jīng)驗材料河夾中學(xué)王宗芬歲月如流，往事悠悠，暮然回首，三尺講臺已陪伴我度過了16個春秋。上講臺后，我覺得看教育名家的教育教學(xué)著作或論文，就如同在與他們對話，汲取他們的思想和精神的營養(yǎng)；除了認(rèn)真拜讀教育名家的著作外，我還經(jīng)常上網(wǎng)搜索名家教育博客閱讀，在網(wǎng)上，我看到了一個更大的世界，教育動態(tài)、專家理論、優(yōu)秀課例都是我研讀的對象，從這里，我吸取了大量的營養(yǎng)，也得到了不少的啟發(fā)；教育教學(xué)報刊一直是我的良師益友，廣泛的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，一直讓我受益匪淺。把科研與實際工作緊密的結(jié)合在一起，使自己的教學(xué)形成了特色，所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高，在教育科研領(lǐng)域里取得了點滴成果。我將把這些及時總結(jié)豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗繼續(xù)融入到我的工作崗位之中，讓現(xiàn)在所取得的成績成為我繼續(xù)前進(jìn)的動力?？h級四優(yōu)評比論文獲二等獎。作為一名一線的語文骨干教師，她非常重視理論學(xué)習(xí)，平時認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著，認(rèn)真聆聽各類講座，通過一系列的學(xué)習(xí)，促使她的教學(xué)理念不斷更新，對新課程理念的感悟不斷加深。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，她積極參加各類公開課的教學(xué)活動，虛心向同行們學(xué)習(xí)，并組織教研組的老師一起備課、聽課、評課，不斷吸收營養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，學(xué)習(xí)實踐“科學(xué)發(fā)展觀”，堅持推行素質(zhì)教育，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，全面完成上級交給的各項指標(biāo)任務(wù)。在教育教學(xué)工作中我能理論聯(lián)系實際，在不斷的聽課、評課、上課的過程中自己有了飛躍的提高，并與老師們共同成長起來。現(xiàn)代社會是一個知識日益更新的時代，一日不學(xué)習(xí)就有可能被社會淘汰，現(xiàn)代 的教師正在從“傳道授業(yè)”型向“科研”型轉(zhuǎn)變，一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行教育教學(xué)研究，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。我近幾年所取得的成績。根據(jù)申報要求，我符合申報鄖西縣第五屆教育科研百佳個人條件，請組織予以準(zhǔn)許，對邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村初中教師予以支持和鼓勵。沒有科學(xué)的理論作支撐，工作實踐也就不能順利有序地進(jìn)行；沒有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)作基礎(chǔ)，教學(xué)工作就不能有突出的成效。多年來，我堅持經(jīng)常深入課堂，深入教學(xué)組和教師一起共同學(xué)習(xí)探討有效課堂，平均每學(xué)年聽課120多節(jié)，查課近百節(jié)。教研中，我善于發(fā)現(xiàn)問題；實驗中，我大膽進(jìn)行推測；實踐中，我用理論知識來武裝自己。通過實踐探究構(gòu)建了 “三五八”即“三型、五步、八環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。Xx杯“我的模式我的課”高效課堂模式博覽會于xx年xx月xx日至xx日在xx市xx區(qū)xx中學(xué)舉行。第一次被評為教育科研先進(jìn)個人就要我介紹自己事跡，實在是誠惶誠恐。98年，學(xué)校申報了一個省級課題《xx》，全校老師都行動起來積極參與，我也有幸經(jīng)歷了這整個過程。這篇論文參加了教育教學(xué)論文的評比。謝謝！