【摘要】第一篇:尋隱者不遇擴寫作文[范文模版] 尋隱者不遇擴寫作文12篇 在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散...
2024-10-01 07:18
【摘要】正文:尋隱者不遇教學設計 尋隱者不遇教學設計 尋隱者不遇教學設計1 一、創(chuàng)設情景,激發(fā)興趣 教學前,我使用多媒體制作出以前所學過的一些古詩的畫面,讓學生觀圖吟頌其詩句,誰背得多,誰最棒。精美的...
2024-10-01 07:37
【摘要】第一篇:《尋隱者不遇》教學設計 《尋隱者不遇》教學設計 設計理念 《尋隱者不遇》是唐代詩人賈島的作品,本詩的特點是“寓問于答,平白如話”,因此,我先引導學生細心地品味詩句,激發(fā)學生抓住古詩一問三...
2024-10-01 05:38
【摘要】正文:《尋隱者不遇》教學設計優(yōu)秀 《尋隱者不遇》教學設計優(yōu)秀 《尋隱者不遇》教學設計優(yōu)秀1 教學目標: 1、理解本詩的詩意。 2、通過想像,拓展空間,感受詩的簡煉。 3、結(jié)合詩人的經(jīng)歷,感...
2024-10-01 05:41
【摘要】正文:《尋隱者不遇》的教學設計 《尋隱者不遇》的教學設計1 一、教學目標 能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文;理解詩句中的重點詞語,能說出古詩的大概意思;憑借詩句,想象詩人與童子對話的情景...
【摘要】1 古詩兩首(尋隱者不遇,所見) 教學目標: 雙基目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,并能背誦課文。 2、學會本課的3個生字,理解不知處和意欲的意思及詩句的 含義。 3、通過對...
2024-09-23 05:10
【摘要】第一篇:五年級《尋隱者不遇》教學設計 五年級《尋隱者不遇》教學設計 五年級《尋隱者不遇》教學設計 【設計理念】 本詩淺顯易懂,編排在蘇教版五年級語文課本之中,非為理解詩詞含義,應重在讓學生了解...
2024-10-01 05:55
【摘要】第一篇:尋隱者不遇原文譯文及賞析 原文: 尋隱者不遇 魏野 尋真誤入蓬萊島,香風不動松花老; 采芝何處未歸來,白云遍地無人掃。 尋隱者不遇字詞解釋: ⑴隱者:隱士,脫離塵世回歸自然的人,...
2024-10-01 07:08
【摘要】尋隱者不遇人教版一年級語文下冊第二單元學習目標?1.《尋隱者不遇》描寫詩人松下問童子的生活畫面,體會作者表達的思想感情。?。?,培養(yǎng)讀背古詩的興趣。用自己的話說說這首詩的意思。詩人:童子:我的師傅采藥了。詩人:童子:就在這座山中。詩人:童子:山中云霧迷蒙
2024-11-09 22:21