【摘要】 ?尋隱者不遇?教學設計之二 教學目標: 1、有表情的背誦古詩。 2、理解古詩的含義,學會松童藥深4個生字。 教學重點:有表情的背誦古詩 教學難點:理解古詩的...
2025-09-21 16:53
【摘要】 ?尋隱者不遇?教學設計之三 一、創(chuàng)設情景,激發(fā)興趣 教學前,我使用多媒體制作出以前所學過的一些古詩的畫面,讓學生觀圖吟頌其詩句,誰背得多,誰最棒。精美的圖畫一下子就把學生深深...
2025-09-21 16:03
【摘要】小學二年級語文《尋隱者不遇》原文、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《尋隱者不遇》原文 尋隱者不遇 賈島 松下問童子, 言師采藥去。 只在此山中, 云...
2024-12-04 05:44
【摘要】第一篇:尋隱者不遇擴寫作文[范文模版] 尋隱者不遇擴寫作文12篇 在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散...
2025-09-22 07:18
【摘要】第一篇:《尋隱者不遇》改寫作文[本站推薦] 《尋隱者不遇》改寫作文11篇 在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都...
2025-09-22 06:03
【摘要】改寫《尋隱者不遇》作文300字 篇一:《尋隱者不遇》古改寫成現(xiàn)代文 尋隱者不遇 高高的山上云霧繚繞,剛剛睡醒的小草貪心地吮吸著甘露,小鳥唱著歌迎接噴薄欲出的太陽。薄薄的霧靄,閃出一個人影,這...
2025-03-30 05:10
【摘要】教案人教版四年級語文《尋隱者不遇》片斷賞析 師:我們已經(jīng)預習了這首詩,如今開場學習。 (師板書課題,并范讀全詩) 師:請同學們將這首古詩用本人的語言改成對話短劇進展表演。 (生按課文內(nèi)容自由組...
2025-01-25 05:55
【摘要】《尋隱者不遇》課文讀后感(精選多篇)第一篇:《尋隱者不遇》課文讀后感這是一首問答詩,但詩人采用了寓問于答的手法,把尋訪不遇的焦急心情,描摹得淋漓盡致。其言繁,其筆簡,情深意切,白描無華。以白云比隱者的高潔,以蒼松喻隱者的風骨。寫尋訪不遇,愈襯出欽慕高仰。這首詩有人認為是孫革所作,題為《訪夏尊師》。一唱三嘆,一波三折使短短的小
2025-04-21 07:32
【摘要】《尋隱者不遇》改寫作文(推薦閱讀)第一篇:《尋隱者不遇》改寫作文《尋隱者不遇》改寫作文10篇無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是整理的《尋隱者不遇》改寫作文,希望能夠幫助到大家?!秾る[者不遇》改寫作文1有一次
2025-04-21 07:30