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正文內(nèi)容

六下口語(yǔ)交際習(xí)作二教案(更新版)

  

【正文】 朗讀片段,感受演講稿的魅力1.演講稿導(dǎo)入。課 后搜集的愛國(guó)格言并說(shuō)說(shuō)它的大意。(4)留有思索余地的結(jié)尾。修改自己的演講稿。如:祖國(guó)文化燦爛祖國(guó)歷史悠久 祖國(guó)人才濟(jì)濟(jì) 祖國(guó)科技發(fā)達(dá) 祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛 ??借助材料來(lái)支持你提出的觀點(diǎn)。(3)結(jié)尾:用簡(jiǎn)潔有力的話點(diǎn)明主題,發(fā)出號(hào)召。任務(wù)二:回顧本組課文的學(xué)習(xí),寫演講稿確定主題。(3)綜合評(píng)比“最佳演講獎(jiǎng)”“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”等。說(shuō)說(shuō)本次交際成功的關(guān)鍵是什么。為讀后感作準(zhǔn)備。3?能將搜集到的材料〃用比較合適自己的方式與同學(xué)交流分享〃養(yǎng)成樂于、敢于、善于與人交流觀點(diǎn)的習(xí)慣。第三篇:口語(yǔ)交際習(xí)作二口語(yǔ)交際2.小組內(nèi)討論交流,結(jié)合口語(yǔ)交際課上介紹過(guò)的,并提出修改建議?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下,練習(xí)把自己的理想,以及為什么有這樣的理想,如何實(shí)現(xiàn)自己的理想說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的說(shuō)給大家聽。要講真話、吐真情、表達(dá)有條理、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)適當(dāng),態(tài)度自然大方。二、全班評(píng)議1.各組推薦或同學(xué)自薦交流欣賞優(yōu)秀習(xí)作??梢允钦n外閱讀時(shí)知道,也可以是通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)了解的,還可以是在別的地方親眼看到,親身感受到的,或者是在口語(yǔ)交際課中聽到的。3.評(píng)選最佳發(fā)言人:共同討論哪位發(fā)言人介紹的民風(fēng)民俗給人留下的印象最深刻。二、暢所欲言,感受各地民風(fēng)民俗1.小組內(nèi)交流(1)交流內(nèi)容:對(duì)課外閱讀、調(diào)查、上網(wǎng)查找、親身經(jīng)歷等所了解的民俗進(jìn)行交流。2.借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。2.教師準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。)2.各組推選代表,準(zhǔn)備參加全班交流。吃穿住行,禮儀、姓氏、節(jié)日、工藝品,處處有歷史文化的積淀。3.回憶口語(yǔ)交際課中評(píng)為“最佳發(fā)言人”的同學(xué)采取了哪些方法來(lái)介紹民風(fēng)民俗的。根據(jù)大家提出的建議,對(duì)習(xí)作進(jìn)行修改完善。培養(yǎng)良好的聽話和說(shuō)話習(xí)慣。今天的口語(yǔ)交際課,我們就一起來(lái)暢談自己的理想。注意寫清楚三方面內(nèi)容:(1)要寫清楚自己的理想是什么?(2)為什么有這樣的理想?(3)準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想?六、作業(yè):習(xí)作《我的理想》列出簡(jiǎn)單的提綱。同學(xué)提出意見或者建議。習(xí)作七”中已經(jīng)學(xué)過(guò)〃本次習(xí)作重點(diǎn)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)演講稿的寫法。如何在演講中表達(dá)愛國(guó)情感,如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確,有感染力和號(hào)召力,都需教師多花工夫。任務(wù)一:回顧歷程,提出主題1.通過(guò)本組的綜合實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)偉大的祖國(guó)、可愛的民族有了深刻的認(rèn)識(shí),我們用不同的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的歌頌,深深體會(huì)作為一個(gè)中華兒女的自豪感。(1)小組圍繞活動(dòng)主題進(jìn)行排練。任務(wù)一:朗讀片斷,感受演講稿的魅力。習(xí)作二”提示的第一自然段,想想這次演講的主題是什么?演講稿的結(jié)構(gòu)部分。(1)研究主體部分的要求。第三課時(shí)習(xí)作課時(shí)目標(biāo):1?學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫簡(jiǎn)明的演講稿〃在寫的過(guò)程中了解演講稿的文體特點(diǎn)和寫演講稿的基本方法與規(guī)律。任務(wù)二:合成完整的演講稿寫好結(jié)尾。將開頭、主體、結(jié)尾合成完整的演講稿。2.培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的能力,提高安排、組織寫作素材的能力。可記得這一位“母親”?她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千萬(wàn)條悠悠貫穿的河川;她的背脊,雖老邁仍硬朗,是五岳,是陰山,是祁連,是??那寬大而慈愛的臉膛,是青藏連接云貴吧!她伸展的手臂從東北的谷倉(cāng),到長(zhǎng)江的沿岸,到珠江的三角洲,那一片無(wú)盡的沃土,是她溫暖的雙手。他們含蓄而誠(chéng)懇,勤儉而樂天,在他們的生活中,處處充滿了絢麗的色彩──金黃、翠綠、朱紅、靛藍(lán)。王維獨(dú)居空山幽谷,卻不覺孤寂,渾然有萬(wàn)物皆我友朋的情懷,“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯,深林人不知,明月來(lái)相照”。有準(zhǔn)備的演講一般需要預(yù)先寫演講稿,今天這節(jié)課,我們就來(lái)學(xué)寫演講稿。先請(qǐng)同學(xué)想想,我們這次的演講稿聽的對(duì)象是誰(shuí)?(同學(xué))那么在演講稿開頭怎么寫?(“親愛的同學(xué)們”或者“各位同學(xué)”。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一句關(guān)于“祖國(guó)”的話,說(shuō)完后,教師簡(jiǎn)單梳理并板書。11.學(xué)生選黑板上“祖國(guó)??”的一個(gè)句子,用一些具體的材料將一句話展開為一段話。比如,要想寫寫祖國(guó)值得我們深深熱愛,那么,我們就可以有很多方面來(lái)寫,大家看看黑板上的這些材料,哪些可以說(shuō)明祖國(guó)值得我們自豪?祖國(guó)祖國(guó)風(fēng)光秀麗; 祖國(guó)文化燦爛; 祖國(guó)歷史悠久; 祖國(guó)人才輩出; 祖國(guó)科技發(fā)達(dá); 祖國(guó)發(fā)展日新月異; 中國(guó)人民勤勞智慧; 祖國(guó)的漢字有魅力; 祖國(guó)的詩(shī)歌是瑰寶; 祖國(guó)人民崇尚自由;……2.請(qǐng)大家選擇上面觀點(diǎn)中的兩個(gè)內(nèi)容,也可以自己再補(bǔ)充(這兩方面內(nèi)容要和剛才寫的那分內(nèi)容聯(lián)系比較緊密),用上節(jié)課學(xué)到的將觀點(diǎn)寫具體的方法,把其它兩個(gè)觀點(diǎn)寫具體。──總結(jié)式結(jié)尾教師補(bǔ)充其他形式的:自然結(jié)尾,留有思索余地的結(jié)尾等。要口語(yǔ)化,通俗易懂。還可以運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言,增強(qiáng)表現(xiàn)力。習(xí)作二”中的學(xué)習(xí)提示,說(shuō)說(shuō)本次口語(yǔ)交際的主題和內(nèi)容分別是什么?2.說(shuō)說(shuō)要使本次匯報(bào)圓滿成功,最關(guān)鍵的是什么?(分小組商量環(huán)節(jié))3.分小組討論匯報(bào)形式⑴以小組為單位進(jìn)行組合,也可以自由選擇同伴組合⑵小組確定后,選定一位同學(xué)主持,動(dòng)員組內(nèi)同伴圍繞主題展開討論 ⑶重點(diǎn)討論:采用什么樣的匯報(bào)方式?有哪些成員來(lái)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備?哪些成員進(jìn)行展示?相互之間如何配合協(xié)調(diào)?4.分小組排練⑴選定小組負(fù)責(zé)人,圍繞活動(dòng)主題,根據(jù)討論的結(jié)果,組織組內(nèi)成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排練,出現(xiàn)分歧,由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)⑵老師巡回指導(dǎo)了解,提出要發(fā)揮團(tuán)體力量,要注意方式方法。教學(xué)案★教材分析:圍繞“祖國(guó)在我心中”這個(gè)主題,進(jìn)行口語(yǔ)交際,并能以此為主題進(jìn)行習(xí)作。“祖國(guó)在我心中”這個(gè)主題,以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。(展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果,形式不一)建議:根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式。(評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。寫讀后感要表達(dá)真情實(shí)感。父母不僅教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?,怎樣去接受和認(rèn)識(shí)世間的真善和美丑,更教會(huì)我們?nèi)绾稳圩?*親,如何用淵博的知識(shí)去做一名新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。一個(gè)多世紀(jì)的戎馬生涯,祖**親已由一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩童變成了久經(jīng)沙場(chǎng)的英雄壯漢。二千零三年航天英雄楊利偉的成功飛行,已成為人們心中真正的航天楷模。讓祖**親永遠(yuǎn)成為世人矚目的焦點(diǎn)。(注意引導(dǎo)學(xué)生要圍繞觀點(diǎn)選材,不要偏離。反思:
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