【正文】 ，認(rèn)識一些繪畫工具，學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗繪畫的快樂。（三）行為規(guī)則1．能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。4．使兒童主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。（四）欣賞活動喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。（二）韻律活動學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活動。對學(xué)生因材施教，不歧視后進生。培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”是能讓家長接納你，信任你。開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。作好“十一小長假”的安全教育工作。（四）、工作安排：9月份：組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進行教育。對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。（一）、學(xué)生現(xiàn)狀分析：本班共有 14 名學(xué)生，其中有男同學(xué)9人，女生5人。每一天進行記錄，每隔一段時間來整理一次，分析效果是否明顯，對于不好的地方要進行改進。（三）、具體措施和手段結(jié)合教材和學(xué)生實際，我分以下幾步：首先是觀察分析階段。（2）、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。（1）、狠抓養(yǎng)成教育。（四）、重要工作：注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。爭取在學(xué)校舉行的各項比賽中有好的成績?nèi)?、德育計劃（一）、指?dǎo)思想：深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生操行評定合格率達(dá)100%。（2）、開展節(jié)日活動。（3）、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、三操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。本班學(xué)生的各種行為習(xí)慣并不是很好，很多學(xué)生太隨便，不能有效利用各種資源來完成任務(wù)。從學(xué)生進行調(diào)查，記錄他們?nèi)粘５纳罘绞剑瑢λ麄兊膶W(xué)校生活和家庭生活進行調(diào)查，對于一些好的行為，讓他們進行介紹，如何來形成，然后進行總結(jié)，對于好的方法來集中整理。井然有序的課堂紀(jì)律。五年級的學(xué)生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。.配合學(xué)校開展紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項競賽活動。對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。（慶?！霸保┰隆⒆ズ脧?fù)習(xí)，參加期末考試。（二）、家訪要做好準(zhǔn)備工作了解學(xué)生家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。三、奮斗目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德。認(rèn)真鉆研教材，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。及時了解學(xué)生的日常行為，消滅不安全隱患。（三）節(jié)奏活動喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學(xué)習(xí)用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型。學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。2．知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。2．認(rèn)識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝和環(huán)境，了解中國最著名的風(fēng)景名勝，感受其中的美。學(xué)習(xí)在畫面上簡單地布局，初步學(xué)習(xí)畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方，安靜入睡。懂得跳躍時屈膝，前腳掌蹬地跳起，落地輕并主動屈膝緩沖。能攀登各類攀登設(shè)備，大膽地玩大型活動器械。，對所聽到的信息給予相關(guān)的評論、行動。學(xué)習(xí)方法：在學(xué)習(xí)中做到會聽、會說、會做并將聽到的東西做出來，寫出來，將聽到、看到的理念和經(jīng)驗真正內(nèi)化，并付出行動和實踐，使自己在實踐中真正把握我們所聽到的理解的理論。我們要充分發(fā)揮幼兒的主動性。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。學(xué)習(xí)用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒，基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。學(xué)習(xí)聽辨音樂中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強弱、速度快慢，進一步感受典型的不同類型音樂的特點。社會領(lǐng)域：（一）自信心培養(yǎng)1．知道自己是獨一無二的，沒有人和自己完全一樣，喜歡自己的長相。2．知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。能用各種點、線條、簡單圖形表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。養(yǎng)成正確盥洗的習(xí)慣，堅持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲；愿意保持個人衛(wèi)生。第五篇：五年級第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)五年級上班務(wù)工作總結(jié)緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項任務(wù)。多正面疏導(dǎo)。為了全面了解孩子，發(fā)揮家長的作用，學(xué)期初我便通過多種方式與家長取得了聯(lián)系，具體了解孩子在家中的情況，這也為之后班級管理工作帶來了很多啟示和幫助。