人教版高中政治選修四專題4結(jié)合實踐善于創(chuàng)新練習(xí)題(更新版)
【正文】 雖然減少了幾千萬元的收入，但卻因游客劇增帶動相關(guān)行業(yè)的發(fā)展而贏得了上億元的收益。游客的安全有了保證，但動物卻成了籠中 “ 囚犯 ” 。為此，管理人員在植物園門口豎起一塊告示牌： “ 凡檢舉偷花卉者獎 200美元。 6．這種獎勵檢舉者的思維方法和做法屬于 ( ) A．發(fā)散思維 B．聚合思維 C．逆向思維 D．想象 7．作為常規(guī)思維，就是要懲罰盜竊者，但管理員的做法卻證明更有成效。上述材料表明 ( ) A．創(chuàng)造性思維要敢于打破常規(guī)，進 行逆向思維 B．豐富想象力的重大作用 C．分析與綜合的重要性 D．只有合理的想象才能獲取知識 11．把現(xiàn)有事物變小、變輕、變短、濃縮，如微型計算機、壓縮餅干、折疊傘等，這屬于發(fā)散思維中的 ( ) A．列舉法 B．檢核表法 C．信息交合法 D．頭腦風(fēng)暴法 12．為觸發(fā)靈感，在思維進入 “ 死胡同 ” 時，應(yīng)該 ( ) ① 有意識地與他人交流，有助于我們擺脫思維的慣性，引發(fā)靈感的降臨 ② 有意識地聆聽他人的談話，有助于擺脫思維的慣性，引發(fā)靈感的降臨 ③“ 文武之道，一張一弛 ” 。如果自己創(chuàng)新能力上不去，一味靠引進技術(shù)，就永遠難以擺脫技術(shù)落后的局面。 (2)逆向思維有利于思維的創(chuàng)新，只有思維創(chuàng)新才能避免思想僵化，才能產(chǎn)生創(chuàng)新成果，“ 反彈琵琶 ” 的做法就是運用了逆 向思維的創(chuàng)新性，為杭州西湖帶來了更大的經(jīng)濟效益。只有進行思維創(chuàng)新，才能解決實踐中產(chǎn)生的問題，推動認(rèn)識和實
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