杜朗口學(xué)習(xí)心得體會(huì)[五篇范文](更新版)
【正文】 師又是如何操控這么“亂”的課堂。這樣的情形和我們身邊課下沒有什么區(qū)別。還有我想這所學(xué)校的教學(xué)理念和模式就是如同他們的校訓(xùn)一樣：以人為本，關(guān)注生命。每天來這里的都有全國各地的教育者來參觀學(xué)習(xí)。現(xiàn)我將我在杜郎口中學(xué)3天的經(jīng)歷見聞總結(jié)如下： 一、參觀校園 杜郎口中學(xué)坐落在前不著村后不著店的可以說是偏僻的小地。在我們的成長中習(xí)慣了老師教，學(xué)生被動(dòng)學(xué)。杜朗口學(xué)習(xí)心得體會(huì)[五篇范文] 杜朗口學(xué)習(xí)心得體會(huì) 敖 華 課改實(shí)行幾年了，可是對(duì)于大部分老師來說，這好像還是個(gè)傳說，課改收效頗微。上課老師不講學(xué)生怎么會(huì)懂。同行的老師還在玩笑說：這個(gè)地好，這無疑是一個(gè)學(xué)生想玩都沒地去的極其有利的位置。金土校園，我眼前一亮，首先是整所校園里看不到一點(diǎn)垃圾，干凈整潔。 二、參觀教學(xué)樓和教室 順著水泥路和老師們進(jìn)入了第一棟教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)他們教學(xué)走廊上都是黑板，教室里四面也是黑板，我們參觀的時(shí)間剛好是學(xué)生上課的時(shí)間。這種情況下教師是怎樣組織教學(xué)的。學(xué)校給我安排了指導(dǎo)老師。 展示課，我走進(jìn)了一堂數(shù)學(xué)課堂，我去的時(shí)候，課堂正進(jìn)行到學(xué)生展示的環(huán)節(jié)。整個(gè)過程學(xué)生通過對(duì)自主的對(duì)課堂進(jìn)行深度挖掘，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，提高解決問題的綜合能力，特別是學(xué)生的板書和語言表達(dá)能力讓我們學(xué)習(xí)的教師大為感嘆。我想杜郎口中學(xué)的教學(xué)觀念和模式就如同那塊大石板一樣經(jīng)久不衰，屹立不倒會(huì)被永遠(yuǎn)的傳承下去。創(chuàng)設(shè)一種自由、民主的氛圍。 立足課堂，決勝課堂，課堂決定質(zhì)量。我將盡自己最大努力，將本職工作做好，讓家長放心，讓社會(huì)滿意，爭取點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的
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